独生子女与高校体育教育

本文通过对独生子女群体的心理特征的分析,了解当前学生心理特征,采用针对独生子女的体育教育,从而提高普通高校的体育教学质量。     

晾晒方法对粳稻稻米物理品质的影响

不同地区的晾晒方式不同,为了探求晾晒方法对粳稻稻米品质造成的影响,采用六种不同的方法对田间成熟的粳稻稻谷进行晾晒处理。结果表明,晾晒温度是影响稻米碾米品质和外观品质的重要原因,高温晾晒环境使整精米率下降,垩白度增加。在晾晒过程中要注意温度不能太高,最好的办法就是置于通风,空气湿度较小的遮荫处晾干。     

新疆汉族、哈萨克族13-17岁学生身体形态指标比较分析

通过运用体质测试、文献资料研究和数据统计等方法,对新疆汉族、哈萨克族13—17岁学生的身体形态指标进行比较分析。结果表明:汉族、哈萨克族、男、女13—17岁学生的身高,体重、胸围、肩宽、骨盆宽、五项指标均规律性地显示,随年龄增长呈增长趋势,其增长速度因年龄、性别、地区、环境、饮食、生活习惯不同而不同。五项指标的年增长值、增长率均随年龄的增长而增长。各别年龄组的生长发育速度时快、时慢,增长速度不均匀。     

普通高校实施《国家学生体质健康标准》的现状与对策研究

《国家学生体质健康标准》测试工作在高校实施已6年之久,实施工作正在得到各高校的逐步重视,多项举措已被采纳以保障测试工作的顺利实施.但是,在测试过程中仍然存在许多因素影响着实施过程的可靠性和测试数据的真实性,通过对实施现状中存在问题的分析与梳理,提出了在今后的实施过程中要加大宣传力度,强化对测试的全面监管,提高测试组织的科学性,严格执行奖惩制度以及提高测试结果反馈的实效性等改进措施,以此发挥《国家学生体质健康标准》对大学生体质健康的积极促进作用.     

沈阳航空航天大学开展定向运动课程的可行性研究简

定向运动是一项新兴的运动项目,深受大众喜爱.普通高校开设定向运动课程,不仅能丰富高校体育教学内容,也可以培养学生独立解决问题的能力.本文根据定向运动的特点,分析了沈阳航空航天大学开设定向运动课程的可行性,旨在为定向运动列入普通高校体育课程提供理论依据.     

“以学生为中心”的体育课程教学设计

“以学生为中心”的理念要贯穿在体育课程教学过程的始终,不是一两节课就可以体现出来的,它反映在整个的教学活动中,包括教学理念的改变、教学目标、教学方式和手段及对学生的评价方式的改革。教学目标的科学确定、教学内容的恰当选择、教学方法和手段的正确运用、教师对学习环境的良好创设是“以学生为中心”的体育课程教学设计的重要环节。     

我国体育教育模式改革之探讨

当前,我国正处于教育模式改革的探讨和试验阶段,而体育教育是教育的一个重要组成部分;因此,如何建立适应新时代新环境的体育教育模式,是培养全面发展的人才的一个重要方面。该文从多方面对体育教育模式的改革做了初步探讨。     

淮安高职院校体育课程教学大纲与纲要的对比分析

采用文献法、比较法等研究方法,对淮安9所普通高职院校现行体育课程教学大纲进行比较分析。分析结果为：现行的普通高职院校的体育教学大纲对课程的整个定位比较准确、具有多层次多领域来实现课程目标、多元化的课程结构、丰富的课程内容,运动项目较多、教学评价综合化,较好地体现了新纲要的精神。     

国外运动视觉研究共引网络关键节点文献分析

运动视觉研究已经成为体育科学研究领域的一个新的热点,较早的相关研究始于美国。研究表明：视觉信息策略与运动成绩关系十分密切,运动视觉能力在体育运动中,特别是在技能性竞技运动（如网球、足球、羽毛球、击剑等）中起着重要的作用,对运动员的竞赛成绩有较大影响。通过对Web of Science下载运动视觉研究相关文献索引资料进行分析显示：现阶段国外运动视觉主要研究力量集中在欧美等发达国家,大学是运动视觉研究的主力军。对文献共引网络中关键节点文献分析显示：（1）专项运动能力（专业知识）是运动视觉的基础;（2）运动竞赛中选手的选择性预判能力是运动视觉水平的重要表现;（3）适度焦虑有利于运动视觉信息加工策略形成,促进运动视觉行为良好表现。     

高校体育人力资源管理与评价

本文将ISO9000质量管理体系引入高校体育人力资源管理过程,针对高校体育教育质量管理设计出基本框架,提出控制影响高校体育人力资源质量的各个环节,制定能力评价体系,从内外两方面对高校体育人力资源质量管理过程进行监控。