基于ADAMS/View的液压卷带装置动态仿真研究

用三维建模软件建立了液压卷带装置三维模型,导入虚拟样机软件ADAMS/View,编写了运动过程控制函数,模拟卷带装置现场工况,对液压卷带装置进行动态仿真,得到各个执行部件指定的运动曲线。     

玉林师范学院体育教育专业毕业生公共关系意识现状及培养策略研究

采用文献资料法、问卷调查法、逻辑分析法等研究方法,分析了公共关系意识的内涵及其构成要素,在此基础上了解玉林师范学院体育教育专业毕业生公共关系意识的现状和不足,并提出加强体育教育专业学生公共关系意识的培养策略,希望学校在各个方面能够进一步加强体育教育专业学生公共关系意识的培养,进而提高学生毕业之后的社会竞争力。     

高校体育教学中如何充分发挥学生主体作用的分析研究

在传统的体育教学中,教师以自己的意志主宰整个教学过程,很少考虑到学生是教学的主体,教学的空间一直是由教师把握,学生始终处于从属地位,这就制约了学生个性的发展和个人智慧、潜能的自由发挥。当前实施素质教育就是要转变观念,把学习的主动权交给学生,给学生一片营养地,充分发挥学生的自主性,以激活学生的想象力、创造力,让课堂焕发生命活力。本人经过阅读大量的文献资料以及结合自己多年的教学经验,提出了几点在高校体育教学中如何充分发挥学生主体作用的建议,以供大家参考。     

试析学生情感在体育教学中的培养

学生情感有其丰富的内涵和性质。了解学生情感并在现实体育教学中给予培养和体验,可激发学生为祖国和社会努力学习、刻苦锻炼的的热情,使学生成就学业,服务未来。     

触觉美感的美学依据——论书法艺术的触觉美感其二

触觉美感是一个被美学忽视的问题。西方理性主义传统美学错误地认为触觉只是本能的官能感觉。而其宗教视之更不在话下。中国审美文化也避讳或忽略这个问题,但从其整体思维与全面体味的思维方式和审美情趣上看,似乎隐隐地透露出触觉美的一些信息。马克思关于整体的人和人的本质力量以及人与自然、人与工具等重要思想是我们思考触觉美感最重要的理论基础。     

影响体育教学中学生自我意识之问题探索

自我意识是一个人对自己的认识和评价,包括对自己心理倾向、个性心理特征和心理过程的认识与评价,它对人的各种行为均有一定的影响。本文主要探索了学生自我意识对体育学习行为与体育教学过程的影响。     

成都市高校校园体育行为文化的现状调查与分析

运用问卷调查法、数理统计法等研究方法,对成都市高校校园体育行为文化现状进行了调查。研究表明：成都市高校大学生的体质达标率、出勤率较高;参与体育锻炼的态度端正,项目以简单易操作为主、动机明确,以和同学一起锻炼形式为主。课外体育活动开展还不够精彩,体育社团建设有待提高,并针对存在问题提出了合理的意见和建议。     

高校体育课教学与学生素质的培养

高校体育课教学是学校教育的重要组成部分.体育课在整个高校教学中也占有一定的重要地位,它本身也具有实施身体素质教育的明显效果和承担着全面实施素质教育的任务.     

鄂尔多斯盆地直罗油田和尚塬区长2油层沉积相与储层特征

通过综合运用地质研究方法,从沉积微相类型及砂体展布特征、储层砂体物性、储层主要成岩作用等方面对鄂尔多斯盆地直罗油田和尚塬区长2油层组进行了综合研究。研究得出长2段储层岩石类型以细粒长石砂岩为主;储层物性较差,微裂缝对改善储层渗透性贡献不明显,属中低孔、特低渗储集体;受沉积相和沉岩作用控制,水下分流河道是形成储层的有利相带;压实作用对储层影响较大,其中机械压实作用和胶结作用破坏性较强,而溶蚀作用为储层建设性的成岩作用。     

物理化学实验课应加强动手能力培养

为改变学生动手能力普遍不强的现状,有必要加强在物理化学实验课教学中动手能力的培养。通过让学生解决物理化学实验中需要注意的种种问题,培养他们的动手能力,取得了较好的教学效果。