基于实训的高校本科通信专业人才培养模式的研究

本文在讨论和分析了通信专业本科毕业生的就业状况和通信行业人才需求特点的基础上，提出了一种基于实训的高校本科通信专业人才培养模式，并对该模式的部分细节进行了论述。     

论宇宙研究的思维方式——在整体思维方式基础上的透析(一)

对同一问题的研究,不同思维方式可以得出截然不同的结果,对宇宙的研究更是如此.用实证思维方式研究宇宙,人类已经形成了一个宇宙大爆炸理论;但如果改用整体思维方式看宇宙,则会发现宇宙大爆炸理论存在各种各样的矛盾.最基本的矛盾是实证思维方式和宇宙研究对象之间的不匹配.不匹配的原因是:第一,实证思维方式的物质基础是实物质,它没有根基;第二,实证思维方式重实轻虚,不知道宇宙还是个实和虚的对立统一体.总之,实证思维方式的缺陷已经导致整体思维方式的雄起.     

基层银行岗位培训制度化的难点及对策

本文分析了基层银行在岗位培训中存在的主要问题，并提出了解决的办法。     

在高度保持模式下提高GPS定位精度的方法

由于受美国政府的SA政策、星历误差、卫星钟差、电离层效应、对流层效应等因素的影响，GPS的绝对定位精度约为100m，仅能满足运动物体一般的导航需要。为了提高GPS的绝对定位精度，在不依赖于其它导航系统的辅助或采用定位差分方法的前提下，引入了高度保持模式，并在此约束条件下应用总体最小二乘法，通过理论分析和实验计算验证了这一方法的有效性。结果表明此算法可以较大地改善GPS的绝对定位精度。     

超量恢复与竞技体育关系的新思考

综合分析影响超量恢复及恢复的八种因素,探讨超量恢复训练原理与竞技体育实践的统一关系。     

项目学习模式——创新的高校教学手段

项目学习模式,作为一种创新的学习模式,基于建构主义理论,鼓励学生结成项目小组,在课后自主地探索项目,并评价过程、展示成果,从而使学生在探索项目的同时,理解并拓展课堂知识,做到学习和实践的结合。     

对跨栏技术特点、训练发展趋势及赛前训练的研究

在查阅大量文献资料的基础上,结合长期的田径运动训练的实践,全面的阐述了现代跨栏跑的技术特点和训练发展趋势,分析了跨栏运动员赛前的一般生理和心理规律,就此,提出了对跨栏运动员进行赛前心理训练的方法。     

作用对象导向型营销模式初探

作用对象导向型营销模式以产品的直接作用对象作为研究对象,以预见消费者的需求为基本特征并关注企业的长远发展,它有利于增强企业的市场竞争力。     

项目学习模式——创新的高校教学手段

项目学习模式,作为一种创新的学习模式,基于建构主义理论,鼓励学生结成项目小组,在课后自主地探索项目,并评价过程、展示成果,从而使学生在探索项目的同时,理解并拓展课堂知识,做到学习和实践的结合。     

光伏发电在变电站中的应用研究

研究通过对国内已建变电站应用的光伏发电系统的分析,提出了目前适合我国变电站应用光伏发电系统的优化方案和站用照明光源改为LED光源的必要性.通过110 kV、330 kV标准变电站相关参数,计算出虚拟的变电站所需的光伏组件安装量、光伏阵列最佳安装倾角、最小阵列间距等技术参数,为虚拟变电站应用光伏发电系统提供了技术支持,并评价了变电站光伏发电系统节能情况和经济性.