非物质文化遗产保护与人才培养——以西兰卡普在艺术设计教学中的应用为例

本文立足于非物质文化的推广,将高校教学、学生学习与非物质文化联系起来,简述了高校教学和非物质文化之间的关系.同时,以土家族西兰卡普为例,分析了其在高校艺术设计专业教学中的作用与影响,并提出相关建议.     

论体育专业学生知识结构体系

针对当前体育专业学生和体育教师知识结构体系存在的问题 ,从市场经济发展对专业人才培养要求的视角 ,论证体育专业学生合理知识体系的构建 ,并提出相应的培养对策 .     

新疆少数民族《植物化学保护》课程教学研究与实践

对民族班级植物化学保护课程的教学进行了探讨、研究与实践,取得了一定的成效。主要是在教学内容改革、强化学生应用能力的培养和训练及考核方式改革等方面做了大量工作,提高了学生的学习兴趣和教学效果,从而提高了少数民族植物化学保护专业人才的培养质量。     

通用航空维修人才培养模式研究

随着国家支持通用航空发展政策的制定,我国通用航空业出现了蓬勃发展的趋势,同时也凸显出通用航空发展中维修人才培养的缺陷。本文通过与美国通用航空人才培养模式的比较分析,指出了我国通用航空维修人才培养模式单一的缺陷,并针对通用航空维修人员紧缺的现状,提出了四种基本的培养模式。     

外经贸类专业校内技能实训中心建设的实践探索——以江西财经职业学院为例

实践教学是高职人才培养的重要途径.然而,外经贸类专业因其文科专业的特殊性,与工科专业相比,在开展学生实习实训方面有诸多现实困难.整合资源,夸专业建设外经贸类实训中心,提供仿真环境下模拟真实任务实训,是弥补外经贸类专业学生顶岗实习的实践段炼的不足的重要途径,也将为本地外经贸人才的培养,社会经济发展发挥重要的服务作用.     

应用技术大学模式下的创新人才培养路径研究

应用技术大学是我国近年来新建本科院校的主要构成体系,是我国教育发展与时代发展的产物,如何培养出符合时代需求的创新人才,需要明确创新人才的培养目标与办学定位、明确创新人才培养的专业设置体系、明确创新人才培养的师资队伍与校企合作模式,进而建立真正意义上的产学研一体化以及校企合作育人的创新人才培养观,从而把人才的培养提高到一个新的高度.     

高师本科化学专业大学外语学习四年不断线的探索与尝试

在高师本科化学专业大学外语学习四年不断线的探索与尝试课改实验中,我们通过开展英语基地班教学、双语教学、开设中学化学双语教学教师技能培训课程、开设化学专业英语课程、建立双语教育实习基地等途径来培养中学化学双语师资,取得了喜人成果。     

英语教师研修模式的行动研究(英文)

基于自我反思教学模式发展而来的教育行动研究是国内外教育界专家倡导实践的研究方法。本文在阐述行动研究定义的基础上,分析了英语教师行动研究模式的基本内涵。行动研究模式引导教师寻找解决英语课堂教学问题的方法并运用到实际教学情境中,解决实际教学问题的一种有效的研修方法,有助于提高英语教师解决实际教学问题的能力,增强研修的实效性。     

加强高职院校人事管理信息化建设的思考

高职院校人事管理信息化建设,对于提高人事管理效率和服务水平,促进人事管理科学化、现代化具有积极的作用和意义。本文分析了当今高职院校人事信息管理系统应用方面存在的诸多问题,进一步提出了加强高职院校人事管理信息化建设的建议。     

特种设备作业人员培训模式的构想

特种设备作业人员对特种设备的安全容量至关重要.授权的培训机构如何用高质量特种设备安全培训教育体系,培训出优秀的特种设备作业人员,是授权培训机构的宗旨.本文将阐述如何构建法制化、新颖的教育方式、强有力的安全管理平台,走科学创新之路,以供参考.