微波膨化对膨胀石墨性能影响分析

本文介绍了微波膨化的机理,并基于微波加热原理分析了微波法对膨胀石墨性能的影响。     

民用飞机对CCAR25.305条款的符合性验证思路探讨

本文对民用飞机适航条款§25.305的要求进行了研究和解析,系统地梳理和归纳出与本条款相关的结构验证考虑,提出了建议性的符合性验证思路。     

沥青胶结料性能评价新指标的研究

针对中国常用的沥青高温指标和温度敏感性指标的不足,首先运用自行研发的稠度测试仪进行了沥青粘弹性分析,发现沥青粘性部分是影响沥青高温性能的关键,由此提出了沥青纯粘性稠度及其计算方法;与沥青混合料动稳定度的比较分析表明：纯粘性稠度克服了中国现有高温指标不适宜评价改性沥青的缺点,可以作为沥青的高温指标。然后,通过稠度与温度关系的分析,提出了表征沥青感温性的稠度－温度指数及其计算方法。最后,给出了沥青纯粘性稠度和稠度－温度指数标准的建议值。     

微扰非线性薛定谔方程的孤子解

非线性薛定谔方程作为描述波包在弱非线性色散介质中传播的普遍方程。在光纤维中脉冲在皮秒范围内的传输可以用微扰非线性薛定谔方程来描述。文章采用实指数方法并借助Mathematica符号计算软件编程求其孤子解。     

浅谈多媒体和网络技术对钢琴教学及演奏的渗透

随着多媒体和网络技术的日益成熟和发展,他们在高等艺术教育中的应用也越来越普遍。多媒体和网络辅助教学是当前国内外教育发展的新趋势,并已成为各门学科的一种有效途径。多媒体和网络技术应用于钢琴教学和演奏代表着一种新的教学思想和实践模式。本文就多媒体和网络技术对钢琴教学及演奏的作用和影响作了一些有意义的研究。     

论交际教学法在商务英语教学中的应用

本文分析了商务英语课程的学科特点和社会对商务英语人才的要求,并根据交际教学法的特点,论述了如何有效应用交际教学法培养学生的商务英语交际能力。     

任务驱动法在vb．net教学中的实践与初步探索

“任务驱动”是实施探究式教学模式的一种教学方法,从学习者的角度说,“任务驱动”是一种学习方法,适用于学习操作类的知识和技能,尤其适用于学习信息技术应用方面的知识和技能。本文就任务驱动教学法在《vb．net程序设计语言》中应用做了初步实践,也对其形式和内涵做了初步的探索,认为任务驱动教学方法相对于一般的课堂讲授或者多媒体教学手段,优势都是明显的。     

大学英语践行任务型教学法的启示

任务型教学法以任务为核心单位组织教学,给学生创造大量接触和使用真实语言的机会,有效培养学生的综合语言运用能力。文章根据威莉斯任务型教学模式,分析了任务设计的原则并阐述了大学英语践行任务型教学法的三点启示。     

皮划艇激流回旋运动员竞技水平评价方法的设计

为了全面了解和客观评价皮划艇激流回旋运动员在比赛中竞技能力表现程度,根据皮划艇激流回旋运动竞技基本特征规律,以竞技能力表现度作为核心,从该项目运动训练与竞赛实际出发,设计一种便于教练员和运动员掌握应用的竞技水平评价方法.通过实践验证,对运动员技能诊断,促进运动员竞技能力的改善,提高竞技水平有一定的推动作用.     

Interactive multiobjective optimization using-dominance based rough set approach

We present main ideas of a recently proposed method for interactive multiobjective optimization, which is based on application of a logical preference model built using the Dominancebased Rough Set Approach (DRSA).