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281.
新时期中国农业技术创新的发展战略 总被引:2,自引:0,他引:2
技术创新是科技创新的有机组成。本文在分析现阶段中国农业技术创新存在的问题的基础上 ,提出近 10年中国农业技术创新的发展目标、重点和措施 相似文献
282.
在长株潭产业一体化的基础条件已经具备的条件下,产业一体化对长株潭经济一体化有着重要的意义与作用。产业一体化是长株潭经济一体化的内在要求,为了推动长株潭经济一体化,三市在改造和提升传统工业,培育壮大高新技术产业和发展第三产业上应协调发展,努力实现三市产业一体化。 相似文献
283.
本文就竞技体育发展的研究现状进行了分析,并进一步提出竞技体育的发展对策,以期为我国竞技体育的良性发展及远景目标的实现提供有意义的参考。 相似文献
284.
提出运用博弈理论,建立网络学习两阶段博弈模型,通过均衡分析,发现网络学习的规律。在此基础上,制订出不同学习能力企业的网络学习策略,减少差异学习,保持网络的稳定性和提高网络学习的有效性。 相似文献
285.
随机库存系统的存货策略计算机仿真 总被引:9,自引:0,他引:9
运筹法能够处理服从正态分布的需求量、前王时同等条件的库存系统的存货策略,而对于随机型库存系统,用Excel、VBA和Crystal Ball进行仿真,利用仿真间接地获得优化策略,更好地解决随机库存系统的存货策略问题。 相似文献
286.
战略网络内部相互信任激励模型及策略 总被引:5,自引:0,他引:5
制定有效的激励策略,克服战略网络发展过程出现的“败德行为”信任风险,既是促进网络内部相互信任发展的动力所在,也是战略网络管理的关键问题之一。本文运用委托代理理论建立网络内部相互信任激励通用模型,并对模型进行有效性分析。最后根据激励模型及其有效性分析结论,制定相应的激励策略,为网络内部相互信任管理提供有效的技术方法。 相似文献
287.
BitTorrent is a very popular Peer.to-Peer file sharing system, which adopts a set of incentive mechanisms to encourage contribution and prevent free-riding. However,we find that BitTorrent's incentive mechanism can prevent free-riding effectively in a system with a relatively low number of seeds, but may fail in producing a disincentive for free-riding in a system with a high number of seeds. The reason is that BitTorrent does not provide effective mechanisms for seeds to guard against free-riding.Therefore, we propose a seed bandwidth allocation strategy for the BitTorrent system to reduce the effect of seeds on free-riding. Our target is that a downloader which provides more service to the system will be granted a higher benefit than downloaders which provide lower service when some downioaders ask for downloading file from a seed. Finally,simulation results are given, which validate the effectiveness of the proposed strategy. 相似文献
288.
王正春 《西昌学院学报(自然科学版)》2003,(1)
本文通过对凉山州云南松飞播前后生态、经济、社会效益对比,体现出飞播林在凉山地区建设中取得的惊人成就,提出云南松飞播林中存在着密度过大和在森林保护上的问题及经营对策,以提高飞播林效益。 相似文献
289.
思维障碍的排除过程及其教学指导 总被引:1,自引:0,他引:1
连四清 《首都师范大学学报(自然科学版)》2000,21(1):16-20,35
通过实验研究了,结果表明,排除思维障碍的过程实际上是运用认知策略调整思维对象的过程。,此过程可以分为4个阶段:意识障碍,分析障碍成因,选择策略,运用策略调整思维对象,在此研究的基础上,本文还提出了指导学生排除思维障碍的模式。 相似文献
290.