元认知与大学英语自主阅读能力的培养

笔者基于元认知理论和英语自主学习的内在联系,探讨了如何把元认知理论的三个要素(元认知知识,元认知体验和元认知策略)和大学英语阅读教学相结合,从而培养学习者自主阅读的能力,提高阅读水平。     

如何充分利用图书馆资源有效提高图书馆服务质量——谈如何激发学生阅读兴趣

通过对图书馆馆内资源和读者特点的分析，针对如何充分利用馆内资源激发学生读书的兴趣，有效提高服务质量，并起到良好的教学辅助作用提出了几点看法。     

医学院校图书馆开展阅读疗法之我见

基于各方面的压力,越来越多的大学生心理健康出现危机或呈现亚健康状态,严重影响着大学生的学习及生活,而阅读疗法是治疗大学生心理疾病的辅助手段之一,有着十分重要的作用。在简述阅读疗法含义及发展概况的基础上,重点介绍了医学院校图书馆开展阅读疗法的意义及构建阅读疗法服务体系的对策。     

以糖酒醋水混合液作为诱引剂所诱葬甲的形态特征及采集效果研究

作为土壤动物的葬甲科昆虫主要以腐败动物为食,因此,采集葬甲科昆虫的方法主要以腐败动物作诱饵谤捕,辅助以诱虫灯诱集及野外自由采集.笔者在近30年的土壤昆虫采集研究中发现,糖酒醋水混合液是对部分葬甲种类具有较好引诱作用的引诱剂,在辽宁以糖酒醋水混合液诱到的主要葬甲种类是11种,并对于所诱捕葬甲的形态特征作了描述.     

杜儿坪矿73803工作面注氮防灭火应用研究

针对杜儿坪矿73803综采工作面出现自燃发火预兆并有进一步发展扩大的趋势,提出了采空区注氮方式防火措施,并在该工作面进行了实际应用。结果表明,采取注氮防灭火措施后,各地点CO浓度均明显下降,防火效果显著。     

电伴热系统的应用与管道温度偏差的控制研究

郑西客运专线西安北站房工程的大部分管道处于室外或半室外空间,在冬季会有冻裂的危险。而电伴热方法可补充管道的热量损失,维持管道的温度,使得管道的温度偏差不会超过规定值,从而避免了管道的冻裂。阐述了电伴热系统的工作原理与特点,介绍了伴热电缆的施工技术。     

试论高校图书馆的首问负责制

从首问负责制的基本概念入手,阐述了在高校图书馆推行首问负责制的意义和必要性,并在此基础上介绍了高校图书馆首问负责制的基本内容及基本流程,为高校图书馆推行首问负责制提供参考。     

提高图书馆资源利用价值的对策

介绍了金山中学图书馆的基本概况,探讨了合理利用图书馆资源,提高中学图书馆利用价值的对策。