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排序方式: 共有2727条查询结果,搜索用时 250 毫秒
11.
12.
13.
局域网中基于ASP的办公信息的采集 总被引:1,自引:0,他引:1
办公事务中经常要求采集各种信息,传统的做法是印发数据表、填写数据表、再把数据录入到微机数据库保存和处理;现利用Windows98的PWS和Access数据库,以Weh浏览器和Web服务器交互访问的方式,将局域网上收集的信息直接保存到数据库中. 相似文献
14.
介绍在C语言程序设计中直接操作数据库文件的基本概念与实现技术,包括对库文件存贮结构的分析、读取库文件结构信息与读写、删除、恢复,添加的记录等基本方法。该技术的基本思想与技术对其它高级语言程序设计也是适合的。 相似文献
15.
16.
雷全水 《绵阳经济技术高等专科学校学报》2003,20(3):60-62
本文阐述了利用文件搜索思想实现信息(公告)发布管理系统的基本方法;系统采用发布与维护相对独立的构建形式,易于管理和维护,具有很强的通用性;并根据实际需要给出了几种常用的改进算法。 相似文献
17.
在Windows中,有许多非常实用的电脑技巧。下面列举出了一些不十分常用但对我们非常实用的几个小技巧。希望给读者以帮助。 相似文献
18.
在自然科学版学报的编辑出版实践中,学报编辑对目次的编排采取不了同的处理方式,根据我们对不同性质、不同层次的学报所进行的抽查,可知目前我国自然科学版学报的目次编排主要有这样几种形式:一是整个目次没有任何标识,从第一篇文章一直排到最后一篇文章;甚至有的学报还有未能按学科将文章进行大致的集中而出现学科混杂的现象,这种目次编排的学报虽然数量不多,但是也非个别现象.一是整个目次没有任何文字标识.它或是按照不同的学科,将同一学科的论文排列在一起,用空白的间隔以进行某种区分;或是按照不同的学科,将同一学科的论文排列在一起,用黑线以进行划分,这种目次编排的学报占有一定的比例.一是整个目次页只有一个文字标识栏目,它或是将一些学科的论文不分类别地按学科集中排列在一起,然后以"研究简报"相标识,这大多是综合大学学报的编排法;或是将一些学科的论文不分类别地按学科集中排列在一起,然后再以"教育研究"相标识,这多是师范院校学报的编排法;这种目次编排的学报也占有一定的比例.一是按照一级学科的划分标准,以学科名进行标识,如"数学研究"、"物理学研究"、"化学研究"等,这种目次编排的学报所占的比例也不小.这些不同的编排方式,从编辑角度来看,表明了学报编辑在目次标识上存在着不同的认识,体现了不同的学报编辑对目次标识能力的差异(对文稿进行准确的、概括性分类标识是一项复杂的工作);从学报角度来看,这些编排不仅影响到学报功能的发挥,而且还会影响到读者的阅读兴趣.这是因为学报目次页的标识编排是学报编排的重要组成部分,它具有如下三种功能: 相似文献
19.
本文论述了服务器和磁盘阵列在图书馆中的应用和管理,说明了服务器和磁盘阵列在图书馆电子资源建设中的重要作用,进一步揭示了网络安全和数据安全在服务器和磁盘阵列管理和维护过程中的重要性。 相似文献
20.
《科技馆》2006,(1):2-3
要在全社会培育创新意识,倡导创新精神,完善创新机制。大力提倡敢为人先、敢冒风险的精神,大力倡导敢于创新、勇于竞争和宽容失败的精神,努力营造鼓励科技人员创新、支持科技人员实现创新的有利条件。要注重从青少年入手培养创新意识和实践能力,积极改革教育体制和改进教学方法,大力推进素质教育,鼓励青少年参加丰富多彩的科普活动和社会实践。要大力繁荣发展哲学社会科学,促进哲学社会科学与自然科学相互渗透,为建设创新型国家提供更好的理论指导。要在全社会广为传播科学知识、科学方法、科学思想、科学精神,使广大人民群众更好地接受科学技术的武装,进一步形成讲科学、爱科学、学科学、用科学的社会风尚。 相似文献