首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   19755篇
  免费   282篇
  国内免费   346篇
系统科学   830篇
丛书文集   919篇
教育与普及   618篇
理论与方法论   161篇
现状及发展   110篇
研究方法   4篇
综合类   17741篇
  2024年   14篇
  2023年   79篇
  2022年   83篇
  2021年   96篇
  2020年   75篇
  2019年   73篇
  2018年   25篇
  2017年   58篇
  2016年   100篇
  2015年   219篇
  2014年   664篇
  2013年   685篇
  2012年   859篇
  2011年   1036篇
  2010年   1073篇
  2009年   1174篇
  2008年   1204篇
  2007年   1226篇
  2006年   918篇
  2005年   854篇
  2004年   858篇
  2003年   1014篇
  2002年   965篇
  2001年   1033篇
  2000年   801篇
  1999年   696篇
  1998年   659篇
  1997年   582篇
  1996年   614篇
  1995年   459篇
  1994年   420篇
  1993年   315篇
  1992年   299篇
  1991年   314篇
  1990年   260篇
  1989年   267篇
  1988年   135篇
  1987年   93篇
  1986年   45篇
  1985年   20篇
  1984年   8篇
  1983年   5篇
  1982年   1篇
  1981年   3篇
  1980年   2篇
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 0 毫秒
101.
公共机房硬盘数据维护技术   总被引:1,自引:0,他引:1  
硬盘数据的维护是确保公共机房计算机软件系统正常运作、保证稳定的实验环境的关键.各种硬盘维护技术有着各自的不足和优点,综合应用这些技术可对硬盘数据提供比较完善的保护.  相似文献   
102.
在计算机上,同屏显示多幅彩色图像会出现明显的失真。特别是两幅图像色调差别较大时,失真现象列为严重为了克服这一缺陷,本文在参考K均值聚类算法的基础上,优化了初始聚类中心提出了色彩压缩的聚类统计算法。  相似文献   
103.
结构塑性观察的计算机图象处理   总被引:1,自引:1,他引:0  
  相似文献   
104.
关于"Virtual Reality"概念问题的研究综述   总被引:5,自引:1,他引:4  
“Vitual Reality”是近些年来科技哲学领域的热门话题之一,VR技术的发展和普及对马克思主义哲学的许多基本概念和基本范畴都提出了挑战,虽然学者们纷纷对其本质,内涵进行了思考,但观点却很不一致,本文从“Virtual Reality”的译法,实质,与互联网的关系及其与“虚拟”的联系等四个面对当前的研究现状作了分析论述。  相似文献   
105.
曹金华 《科技信息》2006,(11):411-412
分析了Windows下自带的搜索命令的局限性,为了克服单机内搜索的局限,同时考虑安全性问题,设计开发了移动硬盘或优盘式跨计算机搜索功能的程序,提供了跨计算机文件查找与管理。  相似文献   
106.
孙莉 《科技资讯》2006,(29):143-143
通过对计算机辅助教学应用现状的分析知道现有的CAI虽然有着许多突出的特点,并在教育实践中证明是有效的。但是作为新生事物必然存在不足和缺陷,提出积件的思想,阐明它是针对课件的局限性而发展起来的一种新的教学软件开发和应用模式。  相似文献   
107.
韩桂明 《科技资讯》2006,(15):175-175
创新教育是以培养人创新能力为基本价值取向的教育。素质教育的关键就是培养学生的创新能力。而创新能力的培养当仁不让是当前教育工作者面临的一项重要任务。本文从教学实践出发,从更新教育观念、创设教学情境、鼓励质疑、授课模式、网络学习技能、培养实践精神等六个方面阐述了在教学中如何培养学生的创新能力,为在职业教育中如何推行创新教育提供了新的思路。  相似文献   
108.
109.
苹果公司因为创新途径的抉择错误面导致最终的失败;中兴手机拥有国内最多的专利,却并未成为市场的老大。改变创新商业化途径,形成自身的核心竞争力,对于中兴来说已迫在眉睫。  相似文献   
110.
回转器和负阻坑变换器是两个具有实用意义的器件,通过电路仿真标准工具PSPICE6.2的“软教学”、“软实验”和“软设计”,丰富了理论教学内容,填补了实验教学的空白,使理论环节与实践环节进一步紧密地结合起来。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号