首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   5501篇
  免费   8篇
  国内免费   16篇
系统科学   8篇
丛书文集   226篇
教育与普及   127篇
理论与方法论   68篇
现状及发展   3篇
综合类   5093篇
  2024年   11篇
  2023年   43篇
  2022年   52篇
  2021年   42篇
  2020年   25篇
  2019年   42篇
  2018年   13篇
  2017年   35篇
  2016年   48篇
  2015年   136篇
  2014年   290篇
  2013年   298篇
  2012年   402篇
  2011年   482篇
  2010年   486篇
  2009年   555篇
  2008年   614篇
  2007年   532篇
  2006年   329篇
  2005年   327篇
  2004年   257篇
  2003年   217篇
  2002年   144篇
  2001年   77篇
  2000年   39篇
  1999年   16篇
  1998年   4篇
  1997年   2篇
  1996年   4篇
  1995年   2篇
  1994年   1篇
排序方式: 共有5525条查询结果,搜索用时 328 毫秒
71.
在树立整体经营理念,科学规划,盘活资产,机制创新的同时,如何充分利用南昌市丰厚的历史文化资源,经营好南昌城市文化,是南昌市向文化强市迈进的重要内容。  相似文献   
72.
《科技智囊》2005,(3):45-46
任何一个公司的企业理念与公司责任,回答的实际上是一些简单而根本的问题:我们是谁、我们在做什么、我们做这一切的目的和意义何在  相似文献   
73.
概述了柳林香严寺的起源,分析了柳林香严寺损坏的原因及保护面临的问题,提出了真实性、整体性、多样性、协调性的保护理念及保护内容(包括寺院环境的保护与寺院本体的保护)。  相似文献   
74.
高校学科建设要体现优势和特色   总被引:6,自引:0,他引:6  
本文主要论述了学科建设要体现优势和特色这一观点,认为“优势”和“特色”要从人才培养目标、学术梯队、科研水平、教学质量、共公服务体系五个方面加以体现。同时指出,学科建设的优势和特色要与区域经济发展相结合,并要遵循学科发展的内在规律。  相似文献   
75.
高职学院人才培养目标实施方略   总被引:1,自引:0,他引:1  
徐元俊 《高等职业教育》2005,14(1):16-18,21
高职学院如何办出特色,只有明确培养目标,更新教育观念,强化内部管理,打造高素质的教师队伍,以专业建设为龙头,探索人才培养的新模式,以德育教育为重点,加强学生管理,才能培养出市场适需的高素质应用型人才.  相似文献   
76.
改革开放后.中国企业经历了三次提升。在20世纪80年代.把国外先进的产品和设备等硬件引进中国,这是第一次提升;在90年代.把现代企业制度引进中国.这是第二次提升;进入新世纪后又把公司责任等最新的企业理念引进中国.这是第三次提升。如果说.在全球范围内,在前几年还可以大谈公司的唯一目的就是赢利,那么现在这种说法早已不合时宜,而今公司的责任扩展到了三个底线:赢利责任、社会责任、环境责任。第三次提升的重要意义在于给了我们重新审视中国企业的新视角.我们和跨国公司以及国外其他优秀企业的差距到底在哪里?在现实中我们常常面临这样的困惑与尴尬.也许我们的技术和设备已臻国际水准.也许我们的制度并不输于他人.可为什么我们的企业却没有与之相匹配的竞争力?是不是该反思一下我们的企业理念?这看似虚无的东西,却主宰着企业的命运。如果说第一次提升有钱就行,第二次提升可以照猫画虎,而第三次提升则需脱胎换骨。  相似文献   
77.
IT项目外包的目的是提高组织的运作效率并最终获得竞争优势,CIO应该发挥出拥有先进管理方法和理念的企业领导者的独特作用。  相似文献   
78.
改革设计理念、创新设计方案、投资200万、完成近亿元的工程。陕西省阳泉市政府千兆级计算机城域专网由于有独特的建设方式和技术应用和社会应用,有较好的社会和经济效益,受到国务院信息化办、国家信息中心、省信息中心领导和有关专家的的关注和肯定。  相似文献   
79.
《信息化建设》2023,(9):10-10
在这场以绿色为名的竞技浪潮中,数字化成为低碳的重要驱动力,当二者叠加融合,杭州亚运便拥有了更大的想象空间——打造一个“零碳”办赛的“杭州样板”当杭州亚运会公布“绿色、智能、节俭、文明”的办赛理念时,很多人或许还未能意识到,这个“绿水青山就是金山银山”理念的发源地将如何一以贯之地践行低碳理念。  相似文献   
80.
动物育种学课程是动物科学专业的专业基础课,具有知识结构复杂和实践性较强的特点,“以教师讲授为主”的传统授课模式不能满足畜牧业发展对高素质技能型人才的要求,亟需进行教学模式的改革提高该课程的教学质量和学生培养质量。采用PBL(Problem-based learning)教学模式对甘肃农业大学《动物育种学》课程进行了教学尝试,统计分析学生的实验成绩、平时成绩、期末成绩及综合成绩,问卷调查学生对PBL教学模式的满意度,评价PBL教学模式在动物育种学课程教学改革中的应用效果。采用PBL教学模式学生的实验成绩、平时成绩、期末成绩与综合成绩均显著高于传统教学模式,PBL教学模式80分以上学生居多,96.67%的学生对PBL教学模式持赞同态度。PBL教学模式效果优于传统教学模式,有助于激发学生的学习兴趣,提高学生对动物育种学课程知识的掌握程度及综合应用水平。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号