使用.net实现P2P应用

Peer-to-Peer(P2P)网络被喻为第三代网络,采用的是点对点分散式网络架,它不需要服务器的中转,使 用户与用户之间的连接更加方便、直接．net是微软公司近年来推出的新的软件开发平台,能简单、方便地构 造P2P应用．本文介绍了如何使用．net实现P2P应用的方法．     

交互式网络教学模型设计与实现

在分析现有网络教学方式基础上,提出了交互式网络教学模型,阐述交互式网络教学的功能。介绍了socket、广播与多播、PHP网页设计等关键实现技术,最后给出了网络教学系统的主要程序代码。     

新课程标准下的高校体教专业人才培养理念

《体育与健康课程标准》是当前与今后指导学校体育工作的重要纲领，它的贯彻与实施关键在于培养出一大批的高素质体育教师．本文就高等院校体育专业人才培养理念等有关问题加以探讨．     

高校体育教师素质结构和能力结构的探讨

本文根据现代体育教育发展的要求，运用文献资料综述法，在正确理解素质结构内涵的基础上，对体育教师的索质结构与能力结构进行了分析与论证。提出新形势下高校体育教师的素质结构应是非智力因素，知识结构，能力结构所组成的一个系统的复合结构。     

试论普通高校公共体育课程及其内容设计

本文依据文献资料法对普通高校公共体育课程的内容设计进行了分析研究，结果表明：普通高校公共体育课程内容具有身体运动性、健身性、娱乐性和非阶梯性四大特点，该课程内容设计的操作系统主要由内容的选择分类、内容的组织这两个操作子系统组成，而课程内容设计的方法体系则主要由内容的选择及分类方法体系、内容的组织方法体系构成。     

体育教育专业学生体育社会活动能力的培养

通过对高校体育教育专业学生进行问卷调查.结果表明:学生的体育社会活动能力差距很大,主要的原因是受传统的体育教学论的影响、受旧的课程设置的束缚,同时缺乏科学、合理的评价体系.针对这一现象,对高校体育专业学生体育社会活动能力的培养,进行全面、系统的研究,并对其结果进行具体分析.     

高校体育专业学生学习行为的心理分析与对策

高校体育专业学生在学习过程中显现出一系列的问题，从心理学的角度，对其进行分析研究，提出措施和对策、纠正不良行为，增强信心，掌握体育能力，以适应社会竞争的挑战．     

普通高校体育教师职业能力结构体系与评价系统的研究

运用文献资料法、问卷调查法和数量统计分析法,对普通高校体育教师职业能力的定义、基本结构及评价系统进行了研究.结果表明：普通高校体育教师的职业能力定义是完成普通高校体育教育工作任务所必备的生理素质和心理特点的综合表现;是以智力为基础,在学习和掌握教育知识、体育知识和运动技能的实践活动中形成和发展起来的,从事体育教育活动所必需的特殊能力.职业能力的基本结构由3个层次、6个系列、39项因素所组成.依据Fuzzy模糊数学原理建立职业能力评价系统.     

杉木幼林磷肥利用率的研究

在肥力中等、其它条件正常的酸性红黄壤上，对２年生杉木幼林进行不同磷肥品种（磷酸氢二铵、过磷酸钙、钙镁磷肥）、不同施肥方式（沟施和穴施）的施肥试验。试验进行７个处理、３次重复的随机区组设计。结果表明：施肥后两年内各处理林木胸径、树高、当年抽高等生长指标差异不显著，但总的生物量及叶生物量差异明显，尤其是沟施磷酸氢二铵能明显增加叶和林木总的生物量；施肥后两年内磷肥的利用率以沟施磷酸氢二铵最高（１２．４５     

新型P2P结构模型研究

根据资源在网络上的分布特性，以及集中式P2P和分布式P2P的特性，设计了集合二者优点的混合式P2P模型。