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251.
研究了南京地区黑松和马尾构间所产生的自然杂种。杂种可分三类:偏马尾松型、双亲中间及偏黑松类型,其中中间类型占多数,并从枝叶形态特征(包括幼苗和成年);针叶比较解剖;球果种子性状;年生长节律;高、径生长,材积生长;木材容重;抗松材线虫以及核型等方面进行了自然杂种和双亲比较,证明该自然杂种具明显杂种优势,对该自然杂种的利用前景提出了看法。 相似文献
252.
李光芹 《山东师范大学学报(自然科学版)》2002,17(3):16-18
引入了向量值多复变随机幂级数的定义,研究了它的收敛性质,它是Saem-Zygmund定理的推广,给出了向量值多复变随机幂级数属于Hardy空间和L^p空间的充分条件。 相似文献
253.
李俊青 《河北理工大学学报(自然科学版)》2003,25(4)
P2P技术已经成为继C/S、B/S之后的热门技术,而P2P目前还没有一个统一标准.讨论了SUN公司开发P2P的标准--JXTA,并通过实例分析了JXTA解决P2P技术的特点. 相似文献
254.
4-甲氧基苯基卟啉与锰显色反应研究 总被引:4,自引:0,他引:4
曹连城 《武汉科技大学学报(自然科学版)》2003,26(1):39-40
研究了非水溶性4-甲氧基苯基卟啉与锰的显色反应.试验结果表明,在氨性缓冲溶液(pH=8.8)和非离子表面活性剂Tween-80存在下,4-甲氧基苯基与锰经沸水浴加热30min,形成灵敏度极高的有色配合物,其摩尔吸光系数为1.36×105,最大吸收波长为430nm,锰含量在0~3.0μg/25mL范围内,符合比耳定律.将其应用于自来水等样品分析,获得满意的效果. 相似文献
255.
改进的总包性立方型状态方程 总被引:1,自引:0,他引:1
陶克 《内蒙古大学学报(自然科学版)》1998,29(3):384-389
改进了Martin提出的总包性立方型状态方程.验证表明,Martin总包性立方型状态方程为本文改进总包性立方型状态方程的特例,由改进后的总包性立方型状态方程可推导出迄今为止前人提出的各种类型的立方型状态方程,且较Mar-tin方程的推导更为简捷.此外,在Vera-Prausnitz的普遍化vanderWaals稠密流体理论基础上,结合本文给出的普遍化vanderWaals流体的分子位能表达式,导出了改进的总包性立方型状态方程 相似文献
256.
运用问卷调查法、文献法、访谈法、数理统计法等,对福建省高师体育教育专业毕业生的就业期望进行调查,旨在分析影响体育教育专业毕业生就业中存在的问题,并提出相应的对策与建议:加强对大学生的就业指导;政府必要的就业政策引导发挥宏观调控作用;充分调动学生自主择业的能力;提高毕业生的综合素质. 相似文献
257.
随着P2P网络的飞速发展,P2P网络技术已经逐渐成为当今IT技术领域研究与应用的热点。本文介绍了P2P模式的技术,对网络通信和安全进行了探讨。 相似文献
258.
Bag3 P215L基因突变小鼠的繁殖与基因型鉴定 总被引:1,自引:0,他引:1
BAG3是一种多功能蛋白,在多种疾病的发生发展中起决定性作用.临床研究表明,BAG3蛋白的第209位残基脯氨酸到亮氨酸p. Pro209Leu (c. 626C T)的杂合子突变能够引起一种罕见的肌原纤维肌病.为进一步研究BAG3 P209L突变引起的相关疾病,建立了Bag3 P215L突变的小鼠模型(小鼠的Bag3蛋白序列中对应突变的脯氨酸位于第215位残基上).将Bag3 P215L杂合突变的雄鼠和雌鼠进行繁殖交配,将得到纯合子、杂合子及野生型3种基因型小鼠.出生后3~4周龄的小鼠剪尾,采用了NaOH法、KCl法和改良SDS法共3种方法提取基因组DNA,然后进行PCR扩增、琼脂糖凝胶电泳和DNA测序.用改良SDS法能更为稳定有效地提取DNA,从而成功进行Bag3 P215L小鼠的繁育和基因型鉴定.为进一步研究BAG3 P209L突变引起的相关疾病提供了理想的动物模型. 相似文献
259.
高校新生体育课分层教学探析 总被引:3,自引:0,他引:3
分层教学就是根据学生不同的素质状况有针对性地实施不同内容、形式和层次的教学。指出高校新生体育课的分层教学要在了解新生身体状况和接受体育教育情况的基础上、通过提高身体素质、课内外结合和加强理论课教学等办法达到缩小了差距,提高整体教育质量的目的。 相似文献
260.
针对体育教育专业的课程设置,在跳高教学中设计几种教学组合模式.对齐齐哈尔大学体育系2001级90名男生进行教学实验,探究可以发展学生跳跃素质、提高跳高能力的教学组合模式. 相似文献