希望我们的事业更加兴旺发达

<正>向社领导和同志们热烈祝贺80周年社庆。我作为社里工作几十年的老人,知道我们走过的道路是光荣的,也是不容易的,我能体会到社领导和同志们的辛勤劳动和艰苦努力,向你们表示慰问和致敬。我希望我们的事业更加兴旺发达,为宣传我们的外交政策和普及国际知识,做出更大贡献。希望社的社     

论知识经济条件下企业人力资源管理

在知识经济条件下,随着信息产业的发展,企业面临的市场环境也发生了巨大的变化。并逐步向多元化、个性化发展。为了适应知识经济所带来的市场环境的变化,企业的经营方式正在或已经产生了根本性的变革,但是,大多数企业的人力资源管理仍旧停留在传统的人力资源管理阶段,这不仅与企业经营的方式不相适应,也与知识经济的要求存在差距。因此,在知识经济条件下,企业如何进行人力资源管理创新应引起管理层的高度重视。     

普通高等学校大学生对学习目标确立的研究

以在校大学生确立学习目标和未来职业的关系为主要框架的研究表明,是否采取有的放矢的学习目标取向将直接影响在校大学生对知识技能的掌握和兴趣能力的培养。本文简单从职业生涯角度分析了学生学习目标选择的影响,探讨了大学生确立学习目标的启示意义。     

The age of synthesis: From cognitive science to converging technologies and hereafter

This paper describes the development of two of the most important scientific disciplines in the last quarter of the 20th century, cognitive science, which emerged in 1975, and nano-bio-info-cogno (NBIC) converging technologies, which emerged in 2000. In this century, we will achieve cross-disciplinary integration, innovation in comprehensive knowledge and comprehensive devel opment in human resources. NBIC converging technologies will greatly expand human cognition and communication, improve human health, enhance social outcomes, strengthen national security and unify science and education. Cognitive science and converging technologies will have major effects on the future human development. I argue that the 21st century represents an age of synthesis, reflected in the continual reintegration between scientific disciplines in recent times. This new age of synthesis will require innovations in thought and methodology that differ from those underlying the age of analysis in the 20th century. I predict that these developments will allow every individual to realize comprehensive development. Accordingly, the education system will be transformed, and a comprehensive human resources system will be created.     

基于用户需求的高校图书馆知识管理研究

阐述了高校图书馆知识管理的基本含义,介绍了基于用户需求的知识管理内容,提出了高校图书馆实施知识管理的一些措施。     

文化能量学说视域中的"原生态文化"

文化能量学说揭示了作为支持人类社会有序运作的复杂开放系统——文化具有物质、能量及信息的属性和＂自主进化＂的能力。从人与资源环境关系的角度看,人类从原始文明过渡到农业文明以及由农业文明向工业文明演进的驱动力,是生态环境条件约束下文化对资源的识别、选择和利用。＂原生态文化＂在生态文明建设的强势话语中获得被认可与强化,既是＂全球化＂背景下地方文化崛起的表征,也是人们对工业文明展开间接批判的表述。生态危机的提前到来,是工业文明泛滥所加剧的族群间以及族群内部成员间的无序竞争所驱动的对自然资源无休止掠夺与控制之恶果。从学科定位的角度,＂原生态文化＂应当归属于人类学、民族学学科范畴,是＂文化相对论＂＂他者＂视域中的本土知识建构。     

感觉运动知识与知觉经验

围绕视觉经验之谜,传统知觉观与生成知觉观的争论焦点在于,个体与环境的感觉运动交互作用是对知觉经验的内容起因果作用,还是构成作用。阿瓦·诺伊的感觉运动理论采取生成的知觉观,认为知觉的本质是对"感觉运动知识"的运用,知觉与行动相互依赖,离开行动无法产生正常的知觉经验,并以"经验盲"作为重要经验证据。但是,感觉运动理论对"经验盲"的构成性假设解释(COH)并没有优越于传统知觉观给出的因果性假设(CAH),也没有排除掉感觉损伤的可能性。"经验盲"的案例并不能作为感觉运动理论的充分证据。结合对行动概念的梳理可以进一步发现,感觉运动理论并未对传统的知觉观构成实质挑战。     

浅谈高校图书馆员的继续教育

阐述了高校图书馆员继续教育的含义,分析了高校图书馆员继续教育的必要性,探讨了高校图书馆员继续教育的内容和途径。     

对初中数学课堂练习设计的思考

练习是一种有目的、有计划、有步骤、有指导的教学训练活动,是学生掌握知识、形成技能、发展智力、培养能力、养成良好学习习惯的重要途径;也是教师掌握教学情况,进行反馈调节的重要措施。因此,我们在设计练习的时候,要认真钻研教材,理解编排意图,根据教材提供的内容、班级的不同、学生知识水平的差异,对教材里习题作适当调整、组合、补充,使之能从质与量两个方面适应不同程度学生学习的需要。也是提高数学课堂教学质量的需要。传统的教学中,老师讲得多,学生练得少,课内不足课后补,造成     

轻松60秒

这下我们有钱了小王看到屯个小贩在卖验钞机,每台只卖十元。他有些心动了,问：＂这东西好用吗？＂小贩拿出一张百元大钞,放在验钞机上,验钞机马上发出提示音：＂这张是真币。＂小王放心了,买了一台验钞机,一回家就拿出来向妻子炫耀。