口腔内幽门螺杆菌的研究进展

幽门螺杆菌（HP）是多种胃肠道疾病的主要致病因素,一直以来认为胃部是其主要聚集地,近年来的研究发现人类口腔中也存在一定数量的HP,一定条件下会引起某些口腔相关性疾病,并且与胃肠道疾病的发生具有某种关系,可能是胃部HP复发再感染的来源.     

粤北山区中学生体育项目爱好程度之研究

本文对地处粤北山区的佛岗县和曲江县部分中学生进行了调查分析,内容包括对体育的认识、体育项目爱好程度及学习深度要求。旨在为山区体育教育专业的课程设置提供科学依据,并为中学体育教育改革提供有益的参考。     

Multiple Intelligences and Teaching Chinese College Students Oral English in ESL Classrooms

This paper sets out to explore the application of Gardner’s multiple intelligences(MI) theory in the teaching of oral English to develop linguistic intelligence among college English language learners.     

小组合作应用于在大学生英语口语教学的效果探析

小组合作型学习是提高学生英语口语能力的一种有效方法。本文在对小组合作型学习研究的基础上,进行了教学实践,并对已完成的英语口语小组合作学习的实践成果进行科学分析。     

文化情境中英语口语技能培养之实践研究

在我国的大学英语教育中,普遍存在着一个典型的问题——英语语言输入和输出的不平衡。在实施＂国家大学生创新性实验计划项目——My English Zone＂过程中,我们将参与者（学习者）置身于真实的英语语言和文化情境之中,给他们提供同样充分的语言输入和输出机会。研究表明：它能够增强大学生英语口语学习的兴趣,为英语口语技能的培养和提高提供了有力的前提,对建设英语第二课堂有着很好的借鉴作用。     

论口语课堂语言环境的优化

语言环境是人类获得语言能力的决定性因素,语言环境有自然语言环境和课堂语言环境之分。优化和改善课堂语言环境,就是要使其尽可能的贴近自然谬言环境。本文指出学习者环境因素的缺失是口语课堂语言环境创建中存在的严重问题,并据此提出了优化课堂语言环境的方法和途径,以发挥其对二语习得的最大功效。     

不同体质大学生日常生活行为差异研究

本研究从饮食营养、睡眠质量和体育锻炼行为等方面设计大学生日常生活行为问卷,通过对皖北地区不同体质大学生日常生活行为的比较,探讨日常生活行为与大学生体质健康的关系,为改进健康教育和促进大学生体质健康提供科学依据。     

大学英语教学中口语活动对词汇学习的作用探讨

本文试图从分析Levelt的话语模式与词汇学习的特征着手，通过回顾近年来语言教育理论界在口语方面的研究．探讨不同口语活动的特征与形式以及它们在词汇学习和扩展中的作用。同时，也指出了正确的口语活动设计与指导在扩展英语词汇中可能产生的影响。     

大学生口语交际教学浅析

口语交际是一门实用性极强的通识课程,涉及语言学、社会学、心理学和公共关系学等多学科的知识。加强大学生口语交际训练,提高口语表达能力,是当代社会对人才素质提高的必然要求,也是语文教师应引以重视的一个环节。     

齿龈内阿米巴感染与口腔疾病关系的调查

目的:探讨齿龈内阿米巴感染与口腔疾病的关系,为有效治疗口腔疾病提供依据.方法:消毒棉签涂取受检者口腔病变处,生理盐水涂片后铁苏木素染色进行显微镜检查.结果:牙周炎与冠周炎、龈缘炎之间的感染率差异无显著性(P＞0.05);牙周炎与龋齿、口腔溃疡、牙髓炎、对照组之间的感染率差异有显著性(P＜0.01);齿龈内阿米巴滋养体吞噬白细胞的平均数,牙周炎为4.2,龋齿为1.3,口腔溃疡为0.7,对照组为03.牙周炎是龋齿的3.23倍(P＜0.01),口腔溃疡的6.00倍(P＜0.01),对照组的14倍(P＜0.01);龋齿是口腔溃疡的1.86倍(P＞0.05),对照组的4.33倍(P＜0.01).结论:齿龈内阿米巴感染与口腔疾病有关.齿龈内阿米巴吞噬大量白细胞,降低了口腔免疫力,有利于致病菌的生长繁殖,促进炎症的发生.