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231.
本文结合实际应用,详细阐述了基于校园网的教学大纲管理系统的设计与实现。该系统较好地实现了大纲文档的数据库化、网络化管理,教师只需在网络上输入大纲各项基本信息,系统自动生成格式统一的Word、PDF、SWF格式的文档,并且可以在网络上进行查询、浏览及下载,减轻了教师大纲排版、格式设置及后期管理的工作量,具有一定的实用性、先进性和推广价值。 相似文献
232.
本文同时给出多项式求值及自然数幂和计算的两个增广Petri网模型,然后给出了矩阵描述和状态方程分析,最后导出了已知输入值求输出值的算法。 相似文献
233.
分析了网络环境下构建计算机基础教学中学习测试题库的必要性,对考试系统的基本流程和功能结构进行了较为详尽的介绍和讨论,力图构建一个理想的学习、考试系统。 相似文献
234.
杜少杰 《曲靖师范学院学报》2005,24(6):100-101
在实践的基础上,提出了一个新的Word操作题自动阅卷方案;给出了方案中Word操作题的存储结构;详细分析了阅卷方案的主要算法;最后,简要阐述了实现自动阅卷的VBA技术和VSTO工具. 相似文献
235.
朗读和说话是衡量口语表达能力的重要依据.朗读和说话都涉及普通话节律.进行科学的语音评价,必须重视语言的节律层面.为更好地推行、贯彻2003年教育部、国家语委颁布的新测试大纲,测评研究应重视节律问题. 相似文献
236.
杨琼 《武汉科技学院学报》2007,20(8):110-113
随着计算机和网络技术的发展,高校图书馆传统编目工作的模武已开始发生变化,由分散武个体编目方式逐渐转变为集中编目和联机编目,编目社会化已成为编目工作的发展主流。文章在分析了高校图书馆编目工作的社会化趋势、我国文献编目社会化发展的现状及特点、编目社会化对编目人员的影响后,指出在新的联机工作环境下高校图书馆编目人员必须对自己的角色进行重新定位,才能在新的环境下生存和寻求更好的发展机会。 相似文献
237.
Whereas user participation has been embraced worldwide as a means to provide better patient outcomes, the implementation of
formative, action research approaches in online health information has remained under-explored. The purpose of this study
is to present an action research-based methodology that allows the scoping of health information and design needs in complex,
multi-user online environments. The project's four main stages were informed by an iterative, formative approach involving
continuous expert and user evaluation. The study suggests that an action research-inspired formative approach can be successfully
employed to generate user-participation. Moreover, sustained user-participation effectively addresses most quality issues
regarding content, language, and accessibility raised in the recent literature. The paper concludes that an action research
approach geared to develop online health resources deserves more attention. 相似文献
238.
镁合金具有比强度高、减振性和电磁屏蔽性好等优点,在电子产品上有越来越多的应用。镁合金电子产品的徽标及文字特征标识可以采用激光刻蚀打标方法,速度快、精度高、适应性广。针对激光种类及其参数对镁合金刻蚀的影响尚缺乏定量化的研究这一现状,本文利用光纤激光打标机进行打标实验,结合表面形貌的特征分析了激光种类和参数的影响,总结了镁合金激光精密打标技术的特点与应用。 相似文献
239.
随着知识半衰期的持续缩短,终身学习、非正式学习和个性化学习将会成为个人成长和发展过程中内在需求.因此,构建以学习者为中心的,注重学习过程中的交流、互动与协作的网络学习系统成为教育信息化建设中的重要内容.本文首先分析了互联网环境下的学习的特点,讨论了适用于互联网环境下的联通主义的学习理论;然后分析了以学习者为中心的网络学习环境的起源和特征;接下来讨论了面向自主学习的互动式网络学习系统的设计;最后对全文进行总结并展望后续工作. 相似文献
240.
基于DataSnap的多层网上考试系统分析与设计 总被引:1,自引:0,他引:1
随着无纸化考试的广泛普及,网上考试系统的设计日渐成为人们研究的热点。为了提高网上考试系统的效率和安全、健壮性,通过对两层结构和多层结构的比较,文中基于Delphi中的DataSnap技术采用三层结构对考试系统的构成和体系结构进行了分析与设计.并对部分源代码进行了说明,实现了网上考试系统真正的“瘦客户”和增强了系统的安全性。 相似文献