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991.
我国产学研结合的创新模式 总被引:3,自引:0,他引:3
自20世纪80年代以来,产学研结合已成为世界各国技术创新,特别是高新技术领域创新的主流模式,是当今经济发达国家科技与经济结合的成熟经验。当前,在科技经济一体化浪潮的推动下,世界各国的产学研结合正呈现模式不断创新、规模不断扩大、层次不断提离、机制更加灵活、环境更加多变的发展态势。但在科技进步日新月异、市场环境复杂多变的新形势下,由于产学研合作各方利益目标的差异性,我国的产学研结合出现了动力不足、机制缺失、效益不离的局面。
此次战略研究栏目,我们请四位作者从各自专业领域出发,结合亲身体验,分析国内产学研合作的现状,介绍国外产学研结合的经验,探讨我们应该建立怎样的产学研合作模式、如何建立新型的产学研合作模式等。希望他们的思考能对您有所启迪,也欢迎您踊跃来稿,参加我们的讨论(投稿信箱:magazine@cutid.com)。 相似文献
992.
结合济南龙奥大厦沉降观测项目,介绍了应用DiNi12电子水准仪进行沉降观测的全过程,并对测量结果进行了分析。 相似文献
993.
以滨海新区开发开放为契机,天津经济的大发展时期已经到来,这座北方的制造业中心焕发出了勃勃生机。企业要发展,离不开信息化。在天津市科委的支持下, 相似文献
994.
随着信息化建设的深入,国家和地方纷纷投入大量的人力、物力着手进行数字档案馆建设,但是,这些投入往往没有获得预期的产出。为此,在数字档案馆应用系统开发前期,对档案馆业务进行详细分析,建立业务模型,是数字档案馆建设成功的关键。 相似文献
995.
工业化有资本主义市场经济、社会主义计划经济、社会主义市场经济三种模式,通过对不同工业化的模式比较,可以系统深入地了解传统工业化的弊端。 相似文献
996.
997.
随着计算机及多媒体技术的进步,以计算机为主体的多媒体教室也越来越普及。多媒体教室中的集体授课的优势是很明显的:它没有改变师生已经熟悉和习惯的课堂教学形式,教、学双方很容易适应,不会造成心理压力;另外图、文、声、像并茂,课堂教学变得生动活泼,形象直观,能够有效地吸引并保持学生的注意力;教师能随时调整教学内容,控制教学节奏。但是多媒体教室中的教学活动能否取得好的效果,很大程度上依赖于采用的教学模式。“教学有法,教无定法”。课堂教学模式和教学方法是灵活多变的,采用什么样的教学模式取决于学科特点、教学内容及教师的教学风格等,但是不管采用何种模式.都应遵循一定的规律和原则,充分利用传统教学模式的优点,充分发挥计算机的优势,以达到更好的教学效果。本文就多媒体教室中的教学模式问题提出探讨意见。 相似文献
998.
探讨采用真空波导及反常波模式(X模)微波输入技术,以避免微波石英窗口的污染,并研究了这种微波耦合模式装置中等离子体的放电特性. 相似文献
999.
经济学是一门社会科学,它研究的是人类社会的经济现象和经济规律:物理学是一门自然科学,它研究的是一些自然现象和物质运动的规律。从研究对象上看,经济学与物理学似乎风马牛不相及,但从研究目的和研究方法来看,它们之间存在着许多相同之处。将经济学和物理学做一番比较,可以使我们得到一些有益的启示。 相似文献
1000.
利用矩阵工具,研究了到2NF、3NF(保持函数依赖)的模式分解。给出了判定2NF、3NF的若干定理,并提出矩阵行相容、矩阵包含等定义。给出了基于矩阵到2NF、3NF(保FD)的模式分解算法。 相似文献