利用哲学的基本原理提高家畜生理学教学效果

结合具体的教学实践,分析了家畜生理学教学中应用哲学基本原理进行教学的优势。     

江安李采后生理特性研究

江安李采后于3℃±1℃条件下贮藏，对其采后生理特性进行分析。结果表明：江安李属跃变型果实，并有两个呼吸高峰，贮藏过程中主要以有机酸和可溶性固形物为呼吸基质。过氧化氢酶（CAT）活性与贮藏时间呈极显著负相关，多聚半乳糖醛酸酶（PG）活性、果胶甲酯酶（PE）活性及果实外渗液电导率均与贮藏时间呈极显著正相关。     

南极人体生理学和心理学研究进展

对国我近年来有关南极人本生理学和心理学的部分研究资料作了简述，研究者们普遍认为，南极特殊的自然和社会环境可引起人体血压，心率，体温，免疫功能，睡眠，生物节律和心理活动等方面的变化，人体对这种环境有一定的适应能力，南极环境对考察队员的心理产生不同程度的应激刺激，在考察人员的选拔工作中，特别是需要注重效度（尤其是预测效度）的检验，以上资料为进一步开展南极人体医学考察提供了依据。     

农科院校植物生理学教学中的目标导向教学模式探讨

植物生理学是农科各专业重要的专业基础课。针对植物生理学课程特点,利用目标导向教学模式,从教学前准备的调查和改革、教学过程中方法与手段改革、目标导向教学模式的考核三方面进行教学改革,以期提高植物生理学课程教学效果。     

《植物生理学》课程教学改革探索与实践——基于“本科学历（学位）+职业技能素质”人才培养模式

本文浅谈了在"本科学历(学位)+职业技能素质"人才培养模式下对《植物生理学》课程的教学的方式、方法的改革与探索。从教学内容的整合、教学与社会的契和、培养学生实验开拓精神等方面出发,探讨了对课程的教学改革,并认为这些教学改革措施能在一定程度上提高学生的综合职业素养。     

水体短期酸化对河鳟血液生理生化的影响

用酸滴法在实验室内人工模拟酸雨降落和酸雪融化时水体的短期酸化,观察其对河鳟(Salmo fario Linnaeus)血液生理生化的影响.结果表明,酸化处理24h时,血浆pH值、渗透压和某些电解质降至最低点,其后,随酸化处理时间的加长下降非但未能加剧,反而有所回升,血糖这一应激反应指示因子在酸化处理24h时也明显增高,因而,可以认为,在酸化处理初期河鳟除受到直接伤害作用外,还表现了明显的应激反应.     

"乒乓乐"健身法生理学分析

通过实验、对比、归纳整理的方法,验证“乒乓乐”健身法对提高练习者的身体素质具有明显效果,是一种较好的健身方法．     

干旱条件下淡黄花百合叶片水分生理的适应性变化

利用LI1600稳态气孔计测定了淡黄花百合叶片在正常供水和水份胁迫下蒸腾速率和气象因子的日变化,探讨了环境因子对淡黄花百合蒸腾速率的影响,结果表明:光量子通量密度是影响蒸腾速率的主要因子,土壤含水量影响叶片水份饱和亏,并通过气孔扩散阻力来影响蒸腾速率,也可通过影响束缚水与自由水(Wb/Wf)的比值进而影响蒸腾速率.     

攀西地区不同密度和施氮量对鲜食糯玉米叶片光合生理特性的影响

不同密度和施氮量下,鲜食糯玉米植株单株可见绿叶数和展开绿叶数、单株叶面积、叶面积指数、光合势、功能叶的叶绿素a、叶绿素b和叶绿素a b、功能叶净光合速率等变化均呈单峰曲线.单株可见绿叶数和展开绿叶数、单株叶面积、叶面积指数、光合势、功能叶的叶绿素a、叶绿素b和叶绿素a b、功能叶净光合速率等均随施氮量的增加而增加;但除叶面积指数、光合势随密度增加而增加,其余指标均随密度的增加而下降.     

木麻黄林生态系统营养元素的地球化学循环

以福建惠安１５年生木麻黄林为试材的定位观测结果表明：每年降水输入的营养物质为４９．２８５ｋｇ·ｈｍ－２,径流输出养分量１５．５０７ｋｇ·ｈｍ－２,养分净积累量３３．７７８ｋｇ·ｈｍ－２表明生态系统处于进展的变化过程中。养分地球化学循环的净变化值比生物循环减小７５．６％,这说明生物循环比地球化学循环强度大且速度快。