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71.
熊兴吾 《湖南城市学院学报(自然科学版)》2002,11(4):59-60
在材料力学实验教学中,为培养学生动手能力与创新能力,分析了材料力学实验教学中存在的问题及原因,并结合教学实际,进行了一系列的改革探索. 相似文献
72.
粒径小于0.1μm的超微粒子是介于宏观与微观之间的过渡区域,其性质既不同于原子和分子,又有异于我们宏观世界中的通常物质.它具有幻数结构和体表效应,在热、电、磁及化学催化等方面都具有奇特的性质,在新材料的研制中已崭露头角,许多潜在应用还有待开发. 相似文献
73.
74.
谈整体观在大型语文词典义项方面的作用 总被引:1,自引:0,他引:1
主要讨论了在大型语文词典编撰中整体观在义项方面的作用,并指出《汉语大字典》在义项上的一些不足,可供大型语文词典编撰及修订时参考。 相似文献
75.
试析当代大学生思想变化的特点 总被引:5,自引:0,他引:5
当前大学生重视个人的利益和自我价值的实现,具有较强的竞争意识、交往意识。但又往往不能正确的认识和实现自我价值、参与竞争和交往。既受到的正确的思想道德观念的影响,也受到思想多元化的影响。 相似文献
76.
77.
动态多值背景下的概念格在网络中的应用 总被引:1,自引:0,他引:1
针对搜索引擎检索网站信息存在的一些问题—信息资源相对丰富而知识比较匮乏,文中提出动态背景下的概念格,用于抽取网络信息资源中潜在的有价值的知识。基于web文本的信息特性是不断变化的,在处理过程中,先把动态多值背景转化为静态多值背景,然后在转化成单值背景。在利用概念格的hasse图抽取隐藏在网络信息资源中潜在的有价值的知识。 相似文献
78.
We distinguish two orientations in Weyl's analysis of the fundamental role played by the notion of symmetry in physics, namely an orientation inspired by Klein's Erlangen program and a phenomenological-transcendental orientation. By privileging the former to the detriment of the latter, we sketch a group(oid)-theoretical program—that we call the Klein-Weyl program—for the interpretation of both gauge theories and quantum mechanics in a single conceptual framework. This program is based on Weyl's notion of a “structure-endowed entity” equipped with a “group of automorphisms”. First, we analyze what Weyl calls the “problem of relativity” in the frameworks provided by special relativity, general relativity, and Yang-Mills theories. We argue that both general relativity and Yang-Mills theories can be understood in terms of a localization of Klein's Erlangen program: while the latter describes the group-theoretical automorphisms of a single structure (such as homogenous geometries), local gauge symmetries and the corresponding gauge fields (Ehresmann connections) can be naturally understood in terms of the groupoid-theoretical isomorphisms in a family of identical structures. Second, we argue that quantum mechanics can be understood in terms of a linearization of Klein's Erlangen program. This stance leads us to an interpretation of the fact that quantum numbers are “indices characterizing representations of groups” ((Weyl, 1931a), p.xxi) in terms of a correspondence between the ontological categories of identity and determinateness. 相似文献
79.
王文福 《西南石油大学学报(自然科学版)》1988,10(4):160-166
本文得到了 近似下的诱生引力宇宙波函数,当诱生引力耦合常数取牛顿引力常数时,等效标度因子α的数量级为普朗克长度。在U(α、x)<0的Lorentz区,宇宙演化为Desitter宇宙。 相似文献
80.
万朴 《绵阳经济技术高等专科学校学报》2009,(3):1-4
高等教育的发展模式与需求是多样的。遵循科学发展观,确立体现严谨治学精神,又有特色个性的办学理念,使教育教学改革与办学法规有机结合,必将不断涌现大批现代高等教育专家和各层次的高水平大学,实现建设现代教育强国的目标。 相似文献