全文获取类型
收费全文 | 9561篇 |
免费 | 26篇 |
国内免费 | 24篇 |
专业分类
系统科学 | 10篇 |
丛书文集 | 168篇 |
教育与普及 | 59篇 |
理论与方法论 | 18篇 |
现状及发展 | 3篇 |
综合类 | 9353篇 |
出版年
2024年 | 2篇 |
2023年 | 1篇 |
2022年 | 12篇 |
2021年 | 10篇 |
2020年 | 21篇 |
2019年 | 13篇 |
2018年 | 8篇 |
2017年 | 11篇 |
2016年 | 88篇 |
2015年 | 261篇 |
2014年 | 689篇 |
2013年 | 295篇 |
2012年 | 566篇 |
2011年 | 1060篇 |
2010年 | 895篇 |
2009年 | 852篇 |
2008年 | 1068篇 |
2007年 | 1290篇 |
2006年 | 870篇 |
2005年 | 701篇 |
2004年 | 325篇 |
2003年 | 244篇 |
2002年 | 122篇 |
2001年 | 72篇 |
2000年 | 37篇 |
1999年 | 26篇 |
1998年 | 18篇 |
1997年 | 9篇 |
1996年 | 6篇 |
1995年 | 14篇 |
1994年 | 8篇 |
1993年 | 7篇 |
1992年 | 1篇 |
1991年 | 2篇 |
1990年 | 5篇 |
1989年 | 2篇 |
排序方式: 共有9611条查询结果,搜索用时 15 毫秒
31.
采用文献资料法、调查访谈法,逻辑演绎法,针对辽宁省普通高校高水平运动队现状、存在的问题及可持续发展的前景进行调查研究,结果表明:辽宁省部分普通高等学校高水平运动队经过近20年的建设与发展,在运动员招生制度、政策完善、运动队管理、训练、生活与学习方面,取得了一些可喜的成绩,但同时也存在一些问题.高校高水平运动队要立足本校实际,合理布局,加大经费投入,重点发展优势项目;建立可行的管理办法,提高教练员的业务水平;建立和完善“一条龙”训练体制,实现可持续发展。 相似文献
32.
浅谈网络环境下高校图书馆信息资源建设 总被引:1,自引:0,他引:1
王广东 《科技情报开发与经济》2007,17(33):29-30
阐述了网络环境下高校图书馆信息资源建设存在的主要问题,探讨了网络环境对信息资源建设的影响,提出了信息资源建设的具体措施。 相似文献
33.
徐惠萍 《科技情报开发与经济》2007,17(36):18-20
分析了大学生产生心理疾病的原因,探讨了"阅读治疗"对大学生心理健康的作用,提出了高校图书馆开展阅读治疗的措施。 相似文献
34.
阐述了学校升格后电子资源对图书馆发展的影响以及分析了目前影响升格后院校图书馆电子资源利用和发展的因素,并提出了相应的改善建议和意见。 相似文献
35.
新建地方院校实验室仪器设备管理工作探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
张勇 《科技情报开发与经济》2007,17(34):231-232
分析了新建地方院校实验室仪器设备管理工作的特点和问题,探讨了加强仪器设备管理的措施。 相似文献
36.
李文慧 《科技情报开发与经济》2007,17(34):238-239
阐述了高校信息化建设的必要性,分析了高校信息化建设的现状及存在的问题,提出了解决问题的几点建议。 相似文献
37.
大学形象及其塑造 总被引:1,自引:0,他引:1
高建勋 《武汉科技学院学报》2006,19(4):77-80
大学形象是大学无形的财富,她由自然形象、历史形象、品牌形象、校长形象、教师形象、校园文化形象构成,既是学校走向成功的结果,更是学校走向新的成功的更大的前提。文章就如何塑造大学形象提出了建设性意见。 相似文献
38.
从产权制度改革看高校企业改制 总被引:1,自引:0,他引:1
目前 ,未改制高校企业存在着一些问题需要解决。加快高校企业改制 ,促进高校企业快速发展 ,显得尤为重要。文章针对当前高校企业存在的问题 ,通过产权制度加以分析 ,提出了高校企业改制的一些设想。 相似文献
39.
近几年来,GIS教育在中国得到了很大的发展,但由于GIS专业是个新兴专业,其课程设置仍处于不断调整和完善之中.以社会对GIS专业多层次的人才需求为依据,在参考多所不同层次高等院校GIS专业课程设置情况的基础上,结合嘉应学院的一些实际情况,对GIS专业课程设置提出了一些构想. 相似文献
40.
高校图书馆为东北老工业基地振兴服务的有效途径 总被引:3,自引:0,他引:3
陈新颜 《科技情报开发与经济》2004,14(9):44-45
论述了高等学校图书馆在振兴东北等老工业基地的背景下,可以利用自身的优势,通过为大型企业、中小型企业、各级领导、教师和大学生等提供知识服务,履行自己的社会职责。 相似文献