确定自然带界线的模糊聚类数学模型——以中国亚热带西段北界为例

本文建立了划分自然带界线的模糊聚类数学模型,并以中国亚热带西段北界为例,确定了其具体位置。它解决了指标数值化和自然带界线具有模糊性的问题,削弱了人为因素的影响,提高了精度。该模型还具有广泛的适应性。     

Review of the Neotropical genus Physiomorphus Pic (Coleoptera: Mycteridae: Lacconotinae), with description of the larvae of three species

The Neotropical lacconotine genus Physiomorphus Pic (Coleoptera: Mycteridae) is reviewed, and redescribed. Larvae are described and illustrated for three species, based on reared specimens. Detailed information is included on biology, rearing and habitat. New synonymies presented are: Physiomorphus Pic 1917 = Batobiomorphus Pic 1920; Laccoderus melanurus Champion 1916 = Batobiomorphus laticollis Pic 1920; Physiomorphus atricolor Pic 1917 = Physiomorphus rufotinctus Pic 1921. The following new species are described: Physiomorphus rufolineatus; P. antennatus; P. angustus; P. mimeticus, and P. subcostulatus, bringing the total number of known species to eight. Comparisons are made between larvae and adults of Physiomorphus and other described lacconotines. Details are given on Brazilian localities where Physiomorphus larvae were collected.     

杨桦林普通大,中径材用材林定向培育技术的研究

采用固定标准地定位观测和临时标准地调查点面结合的方法，在立地分类的基础上＾「１」，研究了天然杨桦林林分的经营密度，确定杨桦林最佳经营密度为０．７０。根据各立地级林分平均胸径的生长进程规律、林分的经营密度模型以及林分胸径与小头直径的相关关系，提出了杨桦林大、中径材用材林定向培育技术。结果表明，采用该项技术，山杨林和白桦林林分单位面积生长量分别可提高９．５０％～２４．５２％，２７．６３％。     

华中区自然区划研究的新方法

着重说明怎样在自然景观类型分布规律定性与定量研究基础上，通过数量分析方法完成自然区划的步骤与方法。     

大理州云龙县天保工程社会评价研究

天保工程实施近十年来对实施地产生显著的生态效益和社会效益。通过深入农户进行访谈以及到相关部门调查，收集数据和资料，在此基础上运用技术经济学的相关理论和方法，对当地实施天保工程所产生的社会影响进行评价，经过分析得出如下结论：天保工程的实施缓解了生态环境的压力，促进了当地居民的就业和收入，但在对工程实施中利益受损居民的补偿上还有待改进，因此要完善相关的补偿制度．以更好的促进工程的实施。     

铝合金电暖器的研制

根据铝合金的导热系数大，异型加工性能好的特点，研制出自然对流换热性强，并具有高效传热结构的电暖器     

命题逻辑等值演算的计算机求解方法

探讨了利用数据结构中广义表的特性来设计命题逻辑表达式在计算机上的逻辑结构和存储结构，以及在这种结构上如何实现它的基本操作，进而实现其它复杂的等值演算。     

陕北子长县自然条件与经济发展

本文以子长县脱贫致富为目的,系统地分析了自然条件与贫穷的关系;自然资源与致富的关系。从中找出了形成贫穷的主要原因,提出了致富过程中需要妥善解决的4个关键性问题。上述问题的研究对今后子长县经济全面而稳定的发展是十分重要的。     

关于批判性思维在学术研究中的几个问题——兼议演绎在批判性学术中的功能

从定义、演绎方法两方面讨论学术研究中批判性思维的根基,从批判性思维的基本逻辑条件、论证的约束与堪许问题两方面讨论批判性思维与论证组织关系,从原文论证约束与研究者的关系、演绎论证的复原两方面讨论论证以演绎复原问题。从批判性思维的发展轨迹与基础出发,以逻辑手段,揭示批判性思维的学术功能与价值。