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61.
浙江天童及周边地区常绿阔叶林退化群落的植物区系分析 总被引:2,自引:0,他引:2
浙江天童及周边地区的常绿阔叶林退化群落包括五个类型:常绿阔叶林退化前期群落、落叶阔叶林群落、针阔混交林群落、针叶林群落以及灌丛群落.通过对退化植被各群落类型的区系分析,得出了天童地区常绿阔叶林退化群落的区系组成特征,具体如下:(1)天童及周边地区退化植被的植物区系包括72科138属204种,其物种多样性低于常绿阔叶林的成熟群落;(2)本植物区系地理成分与常绿阔叶林成熟群落一致,表现了明显的亚热带植物区系性质,是热带向温带的过渡;(3)人类的干扰导致了各退化群落中国特有成分的下降;(4)各退化群落类型与常绿阔叶林成熟群落保持了较高水平的科、属和种的相似性.综上所述,天童及周边地区退化植被保持了亚热带常绿阔叶林的植物区系特征,从植物区系学的角度来看,具有恢复为地带性常绿阔叶林成熟群落的潜力. 相似文献
62.
全运会体制诞生于计划经济时代,它在我们国家已有接近60年的历史.全运会对中国体育的崛起与腾飞有着举足轻重的作用,但同时它也存在不少的弊端和缺陷,因此很多业内外人士对它的“去”、“留”问题提出疑问,那么它究竟是应该“去”还是“留”呢?用发展的思维来看待这个问题,全运会体制应该是不去而留,留而求变. 相似文献
63.
贵州生态旅游资源评价与开发利用建议 总被引:4,自引:0,他引:4
本文在分析贵州生态旅游资源特点并对生态旅游资源进行分类的基础上,阐述了发展贵州生态旅游的优势和不利条件,对生态旅游资源进行了初步评价,最后对开发贵州的生态旅游资源提出了措施建议。这些措施主要包括:1加强宣传教育,增强广大群众的自然保护意识;2开展生态旅游规划研究;3开展对自然保护区和国家公园管理人员和导游人员的知识培训等。 相似文献
64.
利用采自宝天曼自然保护区的一组油松(Pinus tabulaeformis Carr.)树轮样芯,根据树木年轮学的基本方法测量油松样芯的年轮宽度并交叉定年,通过生长变化率的大小对生长释放事件进行了判定.结果显示77.78%的油松有过一次以上的生长释放事件,平均每棵油松的释放次数为4.6次;随着油松年龄的增长,林窗逐渐开放,油松生长释放次数逐渐增多,不同年龄段31~40 a、41~50 a、51~60 a、>60 a的油松,平均每株释放次数分别为1.6、3.6、4.6、11.3次;不同年龄的油松在1969和1999年左右出现了较大的生长释放事件. 相似文献
65.
本文对高职院校骨干教师国家级培训项目中的国内培训和企业顶岗培训的开展模式进行了探讨,分析了之前项目开展中的一些不科学之处,并且分别从其培训目标和方案、安排和实施、管理和保障等几个方面进行了分析和探讨,总结了经验教训,提出了建议。 相似文献
66.
通过对参加第11届全运会女子垒球决赛的11支运动队在进攻、防守等各方面的技术进行统计,对比分析江苏女垒在本届全运会中:整体击球能力较弱,没有进攻尖子队员;进攻战术运用比较灵活;在把握进攻机会方面具有一定的优势;投手王兰具备了一名优秀投手的基本素质,年龄优势明显,发展潜力很大,其他投手较弱;防守成功率还有潜力可挖。建议:重点提高全队击球能力,建立"强棒群",进一步提高防守成功率,培养更多优秀投手。 相似文献
67.
周建生 《湖南文理学院学报(自然科学版)》2005,17(3):45-49
首次对贵州省习水自然保护区鸟类资源的种类、分布及蕴藏量进行了调查和分析,该地区现有鸟类147种隶属于16目36科,其中留鸟91种,夏候鸟32种,冬候鸟17种,旅鸟7种,新分布鸟类3种. 并对该地区的鸟类资源进行了评价与分析. 相似文献
68.
本文主要采用问卷调查法、文献资料法和数据统计法等方法。对玉溪市商业健身场所的女性消费者进行基本情况调查、消费动机以及获取健身消费信息途径等调查分析。目的在于为女性消费者提供参考和指导、为商业健身场所提供理论、数据支持。 相似文献
69.
This paper examines the strategies of developing online learning in Chinese universities.Top-down strategies include policy,funding,Senior initiative and task-based management,etc,in which funding generally plays the most important role followed by Senior initiative and task-based management.Bottom-up strategies,especially staff training and contest are often seen as essential to successfully improve online learning. 相似文献
70.
王华 《西安联合大学学报》2014,(2):117-121
“国培计划”农村骨干教师置换研修项目是国家为更好地促进农村中小学教师专业成长,实现义务教育均衡发展的一项创新培训形式。从项目投入的角度来说,农村骨干教师对研修项目提供的服务质量在总体上满意度较高,在反应性维度上期望和感知存在显著性差异,说明研修培训在服务质量上还存在一定的改善空间。而从产出角度来说,农村骨干教师认可研修培训使自己专业能力有较大幅度的提高,学科教学知识、师德修养、课程与课标和教学实施等方面提高的程度最高。不同教龄的教师专业能力提高的程度不同,6~10年与11—15年教龄的教师提高最大。 相似文献