时域有限差分法中几种吸收边界条件的比较与数值验证

本文对时域有限差分法（FDTD）中的Mur近似吸收边界条件、超吸收技术、PML技术等有影响的吸收边界条件进行了比较,进行了数值试验,分析和总结了几点结论。     

除臭酵母的筛选及其除臭机理

以氨气的释放量为主要指标,从初筛获得的具有除臭效果的菌中复筛出一株酵母菌(OCY-1),其在实验室条件下可减少氨气释放量达30%以上,对鸡粪具有明显的除臭效果。OCY-1的发酵最佳培养基为:1.5%葡萄糖 0.5%蔗糖,0.25%蛋白胨 0.25%(NH4)2SO4,0.1%NaCl,0.1%KH2PO4,0.05?Cl2.2H2O,0.1%MgSO4.7H2O;最佳生长条件为:温度35℃,pH6.0,摇瓶装液量50mL。通过对氮素消除机理分析,发现氨气释放量的减少与鸡粪中NH4 -N剩余量相关,与NO3--N的量不相关。     

单阶段随机规划的最优性条件

本文研究了随机规划的最优性条件,得出了某个可行解为所讨论问题的最优解的充分条件。     

麦克斯韦速率分布曲线的不对称性分析

本文讨论了麦克斯韦速率分布曲线的不对称性特性及其物理意义。     

云南贡山县独龙族怒族双语教育现状与对策思考

本着眼于少数民族语言和化的传承与发展,以云南省贡山县独龙族、怒族为例探讨其汉语教育。论述了汉语教育的意义,在实地考察贡山汉语教育现状基础上,提出汉语教育师资培养,“日旺和汉语拼音对照方案”的跟踪调查和实验研究等策略思考。     

猴头菌原生质体制备条件的研究

比较了不同酶液、酸碱度，渗透压稳定剂，菌龄和菌丝培养基成分等因素对猴头菌菌丝释放原生质体作用的影响。结果表明：在土豆培养基（ＰＤＰ）上静止浅层培养９６小时的菌丝，用２％的溶壁酶液，以０．６ｍｏｌ／ＬＭｇＳＯ４为渗透压稳定剂，在ＰＨ５．５的条件下酶解，获得的原生质体数最大。     

信息技术环境下教学过程的误区及其克服探究

信息技术环境与学科教学整合条件下的课堂教学彻底颠覆了传统的课堂教学。教学过程中的各个环节发生了根本性的改变。研究教学过程,发现误区,充分运用信息技术环境,改善教学过程,就成为本文探讨的主要内容。     

E=E_库的命题不能成立

直流电场强度E与库伦电场强度E库统一的结果为E=E库,这就是经典电磁学的结论。但是E=E库式子成立是有条件的,此条件是E和E库统一的充分必要条件。在此场合下,实在无法满足这种充分必要条件的成立,因此这个统一的命题也就不能成立。E和E库的关系是继承与发展的关系,发展的结果必然是E替代了E库。"统一"和"替代"是截然不同的二种概念。在处理E和E库关系问题上,"统一的概念"和"替代的概念"相互间都有排它性,这两种概念不可能同时使用。最后,文中列出了"统一"和"替代"两种(绝对)电容率的相互比较表。     

交通事故再现碰撞模型抗扰力的分析方法

基于摄动理论,应用3种常用的数学方法对汽车碰撞事故再现模型的抗扰力进行了分析.结果表明:对于特定模型在复杂的扰动条件下,采用不同的数学方法处理效果截然不同.通过理论分析,给出了解决此类问题的方法,给出了数学表达式.     

Markov跳变系统MVF滤波器设计

针对离散时间Markov跳变系统设计最小方差有限脉冲响应滤波器.这类滤波嚣在一段有限的滚动时域上利用可测输入和输出的线性函数来估计系统的状态,并使估计状态能尽可能接近实际状态,即满足无偏差条件.通过最小化估计误差的方差,可以得到最优滤波器.为了便于工程应用,假设每一个采样时刺的跳变模态和系统的输入、输出均是可知的.最小方差有限脉冲响应滤波器分别以序列形式和迭代形式给出.数值示例验证了所提方法的可行性和有效性.