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41.
一种基于功率因数补偿的谱相减算法改进   总被引:1,自引:0,他引:1  
对带噪语音进行传统谱减增强后,会引入"音乐噪声",并造成语售可懂度急剧下降.针对这一缺点,本文提出了一种采用功率因数补偿的过减形式的谱相减算法,以提高语音可懂度.采用MATLAB对算法进行了仿真,仿真结果表明:该算法有效的抑制了背景噪声、减少了"音乐噪声",比传统谱相减算法有较大优越性.  相似文献   
42.
儒家传播思想与当代新闻传播   总被引:2,自引:0,他引:2  
早在先秦时期,儒家就已经认识到并自觉利用了礼乐的传播功能。礼乐传播具备完整的传播过程所必须的传者、内容、渠道、受众和效果五个部分,而且有反馈这一环节。儒家还提出了独具特色的传播效果理论"风草说"。儒家礼乐传播中体现出来的关于传播的"中道而立"、"民贵君轻"等原则,以及"善教得民心"、"化道"的传播功能思想和关于传播的双面效应等观点,对我国当今的新闻传播活动有着重大的启发和借鉴意义。  相似文献   
43.
李亚宁 《科技信息》2007,1(13):62-63
文章就音乐和艺术体操的关系,音乐在艺术体操教学中的作用,以及在教学中如何选择运用等问题进行探讨,较深刻地阐述了音乐与艺术体操相结合的关系,旨在展示艺术体操的魅力,提高艺术体操教学成效,培养学生的音乐素质、修养和美的心灵,学会按照美的规律去创造美的言行和生活,启迪她们的智慧,激发她们的创造力,促进身心的健康成长。  相似文献   
44.
读者协会是图书馆联系广大读者的桥梁,读者协会学生参与图书馆管理工作是图书馆搞好读者服务工作的一个重要途径。介绍了四川音乐学院读者协会建立的背景及概况,分析了读者协会的重要性,阐述了读者协会开展的活动及读者协会的管理经验,提出了读者协会发展的新思路。  相似文献   
45.
听音乐有助于纾解人们的压力,现已成为大众娱乐的一种重要方式.互联网的发展使人们听音乐变得方便,但同时也使得"信息过载"的问题变得日益严重.尽管各大公司平台纷纷推出了针对音乐的推荐系统来解决这个问题,但现有传统的推荐系统并不能保证用户体验,用户对精准推荐的需求仍很强烈.为解决"信息过载"问题的同时并保证用户体验,本文提出了基于状态转移的奖励值算法.该算法包括对用户自身喜好建模,并利用用户集数据提出的音乐流行度和用户从众度,根据用户喜好、音乐流行度以及状态转移概率定义奖励函数.所提出的算法能个性化地对音乐库数据进行筛选和聚类.在对数据进行处理时,采用Davies-Bouldin指数对声乐特征进行离散化.在模型训练时,采用基于列表距离最小化的计算方法对参数进行选择.通过在Million Song Dataset开源音乐数据集上的实验,表明在算法中加入音乐流行度对推荐效果有一定影响,本文所给出的推荐算法能够提高推荐的效果,说明了本文算法的有效性.  相似文献   
46.
与《诗经》、楚辞相比,汉乐府民歌无论在艺术形式还是思想内容上都有重大变化,其中对“家”这一社会现象的表现在汉乐府民歌中尤为突出。此种现象与两汉的社会结构、统治思想和诗歌理念无疑都有极为密切的联系。  相似文献   
47.
对四川音乐学院图书馆读者调查问卷的结果进行了分析,探讨了图书馆文献资源利用现状及存在的问题,并针对这些问题提出了一些改进意见。  相似文献   
48.
音乐在健美操运动中的作用   总被引:2,自引:0,他引:2  
本文主要针对音乐与舞蹈的联系,健美操运动必须在音乐的伴凑下进行练习和训练,健美操的基本动作必须有舞蹈动作做为基础训练这一事实,提出了音乐在健美操运动中所处的地位与作用。它虽不是直接反映生活,但它能表现一定的思想感情和时代风貌,是一种展现性的艺术,人的身体素质,运动技能和人的运动美均可得到充分的展现。它是对美的事物追示的内在本质力量,这一点和舞蹈艺术并无差异,都是通过过程加以体现的,是时间和空间相结合的产物,而这一切是须臾也离不开音乐的。  相似文献   
49.
音乐创作教学作为创造性教育的一种具体方式,在培养和开发人的创造思维和创造能力方面具有重要作用。高师音乐教育中的音乐创作教学(广义地)有利于发展学生的创造思维,有利于激发学生的联想与想象力,有利于形成学生的直觉创造力,它应贯穿于整个高师音乐教育中。  相似文献   
50.
吴海燕 《科技信息》2009,(17):79-79
音乐欣赏是欣赏者通过听觉对音乐进行聆听,并从中获得音乐美的享受,精神的愉悦和理性的满足的活动。它以一定的音乐为审美对象,以参与欣赏活动的人为审美主体,形成一种特殊的审美观念,通过欣赏者对音乐的聆听,实现对音乐美的感受与鉴赏。在音乐欣赏中要紧紧抓住欣赏者情绪情感的变化,创设富有音乐性和形象化的美好意境,帮助欣赏者积极主动地投入音乐活动,使音乐审美始终具有独特的情感色彩。因此,情感体验在音乐欣赏活动中起着至关重要的作用。  相似文献   
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