从《劝学篇》和“癸卯学制”初探张之洞的历史教育思想

清末的教育体制改革是中国历史教育史上的一个里程碑。在此过程中,张之洞充当了一个重要的角色。《劝学篇》和“癸卯学制”集中体现了他“中体西用”的历史教育思想。他认为历史教育的目的是培养学生忠君爱国的思想;历史教育的指导思想是“中国史为体,世界史为用”;并就历史课程设置以及教学方法、要求等提出了独到的见解并推行于实践。张之洞的历史教育思想对当今我国的历史教育的改革和发展仍具有重要的借鉴意义。     

我国应急管理现状研究与分析（I）——过多的事件，过少的思考

近几年,我国面临着越来越多的突发事件,涵盖了自然灾害、事故灾难、公共卫生事件和社会安全事件各个类型。过多的突发事件成为我们这样一个幅员辽阔、人口众多的大国所必须面临的一个现实状态,而面对这些事件,相应的科学理性的思考却并没有跟上。在本文中,我们详细分析了事件过多与思考过少的具体表现、原因和后果,希望对应急管理过程能有所帮助。     

解答时代课题是马克思主义理论创新的根本任务——兼论毛泽东思想的主要理论贡献

阐述了马克思主义者和各国共产党人在马克思主义理论创新和发展的实践中,必须认真完成的根本任务：正确、科学、系统地解答不同历史时期的社会现实向无产阶级及其政党提出的重大理论和实践课题。认为中国共产党人实现了马克思主义的理论创新,毛泽东思想的理论贡献主要是正确科学系统地回答了在中国“进行什么样的革命,怎样革命”这一重大历史课题。     

《天净沙·秋思》的逻辑悖性及其消解

署名马致远的元曲《天净沙·秋思》内含情境和情理双重逻辑悖性。这种逻辑悖性是此曲在流传中被妄加修改而造成的。消解其悖性,不仅需要重新遣词,理顺情境和情理关系,也要纠正作者的署名。这样做不仅对弘扬优秀传统文化有正本清源的示范意义,对于当代施行的知识产权法规也有尊重和维护的意义。     

《淮南子》对专制主义皇权思想的叛逆——再论《淮南子》的时代特征

西汉前期,朝廷多方面为加强专制皇权而努力,着力神化皇权,主要力量用于消灭异姓王,削弱同姓王。《淮南子》从另类角度,提出了与主流社会不同的国家理论与法制思想,被皇帝视为叛逆,制造了一次惨烈的文字狱。     

中西方古代和谐思想对大学生和谐人格塑造的启示

本文用历史考察的方法追溯中西方和谐思想的起源,分析和谐思想的内涵和本质,阐明批判地继承中西方古代和谐思想和理念对培养和谐社会大学生和谐人格具有重要的启示.     

二胡协奏曲《长城随想》的音乐本体分析

以刘文金创作的二胡协奏曲《长城随想》为研究对象，着重从音乐表现手段、音乐的题材、体裁以及创作理念等角度对作品的音乐本体进行分析；并对其音乐内涵的社会历史进行阐述。     

郭象美学摭议

郭象对《庄子》的创造性解读对后世的美学思想有着重要的影响。郭象的“独化”思想促进了我国古代美学的形上讨论由外在的道(无)本体论到内在的心本体论演变；郭象的“独化”思想是后世封建士大夫美学的哲学滥觞。对郭象美学思想的发掘，有助于更好地梳理中国古典美学发展、变化的一些脉络。     

孙中山西部开发思想刍议

孙中山先生继承了鸦片战争以来有识之士对中国西部的关注,将西部开发纳入振兴中国实业的整体架构之中。本文通过对孙中山西部开发战略思想的背景、措施和意义的历史考察,探求这一思想对今天西部开发的现实借鉴意义,作者认为,这一设想既有可贵之处,又有其局限性,但对今天的西部开发和区域经济合作仍有指导意义。     

伊犁河谷旅游资源整合开发研究

近年来伊犁河谷旅游业虽取得了很大的发展,但与相邻地区相比,差距明显,文章拟通过对伊犁河谷旅游资源的概念性评价和旅游资源整合条件分析,提出旅游整合开发的思路构想,为区域旅游业竞争力的提升和经济一体化的实现有所裨益。