托忒蒙古文读音输入法的设计与实现

介绍了在Windows系统下设计和实现托忒蒙古文读音输入法的基本原理，给出了托忒蒙古文读音输入法的编码规则。     

中国蒙古文学史料学的起始与发展

蒙古文学研究的基础和前提是蒙古文学史料。随着国内外蒙古文学研究的不断拓展和深入，蒙古文学史料搜集整理已逐步发展成为蒙古文学史料学。蒙古文学史料学包括蒙古文学的田野调查、史料整理、考订、选录、笺释、校注、校勘、辑评等诸多研究内涵。中国蒙古文学研究取得巨大成就，得益于蒙古文学史料学的长足发展。我们应当总结以往蒙古文学史料学研究的经验，使蒙古文学史料学更加系统化、科学化和理论化。     

通辽市蒙古族中小学生身体形态与生理机能发展变化特点与差异的分析

利用通辽市1985-2000年蒙古族中小学生体质健康调研所获得的资料，对蒙古族中小学生的身体形态与机能状况作了15年的对比和动态分析，揭示了蒙古族中小学生身体形态与机能的现状及发展变化的趋势，探讨了蒙古族中小学生不同年龄与性别间、城乡间身体形态与机能的发展特点与差异．     

通辽市蒙古族中小学生身体素质发展变化特点与差异的分析

通过对通辽市蒙古族中小学生1985年与2000年两次体质测试数据资料的分析，揭示了蒙古族中小学生身体素质的现状及发展变化的趋势，探讨了蒙古族中小学生不同年龄与性别间、城乡间的发展特点与差异。     

蒙文刻绘系统的设计与实现

介绍了一种蒙刻绘系统的设计与实现，主要解决了蒙古字通过电脑刻绘大字的问题。     

论翻译的"共核"观

翻译研究从传统学派的直译、意译之争到女性主义、后殖民主义、多元系统论诸论,百花齐放的局面已经走了几千年,各派别站在不同的角度阐述对翻译的认识,或众说纷纭,或人云亦云,规范性理论也好,描述性理论也好,各派之间似乎很难完全说服对方,这一方面体现了理论的可发展性,另一方面也说明这些理论还有待完善、提高。文章作者在纵深研究主要中西译学的基础之上,着重对当今中西译学领域的核心理论进行了批评比较,发掘其中的问题和共性,提炼出了文本有其“核”及翻译的“共核”观,并以案例分析加以论证。     

基于蒙古文的英语辅助教学软件的设计与实现

以九年制义务教育初中英语第一册（蒙授）为蓝本，设计了基于蒙古文的英语辅助教学软件，介绍了软件的主要功能、使用方式及软件的设计思路．     

"永恒的文献宝藏"——记19世纪末20世纪初美国中国研究学院史料的再现

19世纪末20世纪初在西方传教运动复兴之时，中国北京出现了一所美国的中国研究学院，经过三十年的发展这所学校成长为世界中国研究中心。它的沿革历史记录了二战前后的中关关系、中日关系以及整个远东局势的发展轨迹，它的成长体现了美国中国学从传教士汉学向学院式现代中国学转变的过程。     

小儿耳脉诊断病理生理基础之探析

应用小儿耳后动静脉解剖学、生理学与病理生理学理论，阐述了蒙医儿科临床传统诊断方法——耳脉诊断法的科学性，并提出了人体微循环病理生理机制是小儿耳脉诊断方法之理论基础的论点．     

蒙古族传统体育——那达慕文化变迁研究

通过对那达慕表层文化与深层文化变迁及发挥那达慕文化资源优势等方面的论证，认为对那达慕文化资源的振兴与开发，应注重挖掘蒙古族传统体育文化资源，既要积极抢救即将消失的优秀民族文化遗产，也要努力开发民族文化资源，从而实现那达慕文化与社会经济之间、传统文化与现代文化之间的互动。