物理教学中的创新教育

物理教学中实施创新教育具有重要意义。我们要在教学中激发学生兴趣,启发想象,丰富教学实验,激发学生的创新意识,培养学生的创新精神,提高学生的创新能力。     

化学教学中的美育初探

论述了化学审美在学生对客观事物的认识和改造过程中的重要性.试图将美的哲学渗透于整个化学教学中,并引导学生去感受、鉴赏、探索、创造物质在化学领域中所蕴含的美,铸就学生美的人生态度,从而使学生的综合素质得以提高.     

大学化学实验课程体系的改革与实践

文章利用现代化的教学理念构建以提高学生科学素养为宗旨,以培养学生的创新能力为主线,创设了大学化学实验教学新体系.并对大学化学实验教学活动如何以学生为中心,重视学科间联系,加强科学、技术与社会相统一,实验的绿色化和实验及教学的评价等问题提出了建议,总结了实践经验。     

起动用铅酸蓄电池试验需注意的几个问题

本文主要讨论了起动用铅酸蓄电池试验时的几个注意点以及对检验结果造成的影响。     

改革高师化学实验体系 提高学生化学素质培养

本文探讨了化学实验在教学思想、教学内容和教学方法上的改革,以及在化学实验过程中对学生化学素质和能力的培养。     

高师院校《数学实验》课程的研究与实践

本文主要是通过数学实验课程的研究与教学实践,创设充分调动学生的学习主动性,培养创新意识和能力的新的教学方法、手段和环节,从而提供一个更适合高师院校的教学模式以及教学经验和资料(包括内容选择、环节安排、教学方法以及配套的教材和软件).并对数学实验课的发展趋势作了分析探讨.     

基于TP－801的十六位微机教学实验平台

本文叙述在ＴＰ－８０１单板微机硬件基础上增设十六位微机功能板并重写监控程序使其成为能调试和运行８０８６／８０８８机器语言程序并能进行某些简单接口实验的教学实验平台。     

化学气相沉积法制备光谱选择性碲膜

用化学气相沉积法制备碲薄膜,其步骤为：通过电化学方法制得碲化氢,碲化氢在室温下分解后在聚乙烯塑料箔上沉积得到碲薄膜.用傅里叶红外光谱仪、紫外/可见/近红外光谱仪、X射线衍射仪及扫描电镜表征碲薄膜的光学性能和结构.结果表明,化学气相沉积法在Mn-O覆盖的聚乙烯塑料箔上沉积得到的碲薄膜在大气窗口（8～13μm）光谱区域具有很高的透过率,同时能阻挡几乎所有的太阳光谱,表明碲薄膜是适用于辐射制冷装置的太阳光辐射屏蔽材料.     

喀斯特粘土矿物的稀土元素实验研究

本文报道对喀斯特粘土矿物进行稀土元素水解实验、解析实验、人工吸附实验的研究结果，目的在于探讨粘土矿物对离子型稀土元素最佳吸附的ＰＨ值环境。