办学特色管窥

办学特色是共性和个性的统一,它具有地域性、差异性和广泛的群众性。办学特色不是孤立、单一的某一个项目或某一种活动,关键在于它必须上升到核心理念的高度并成为统领全校教育教学的理论基础,必须产生整体性的独特的育人效果。     

高校音乐教育教学生命链内涵解析

学校音乐教育是一种人文社会学科,以培养塑造人作为目的,并贯穿于教育全过程,在学校音乐教育实施的过程中,有一条贯穿始终的教育生命链条,即：“理念-目标-内容-方法-效果”。五个环节内部之间体现了密切联系环环相扣的教育特征,正确理解教学链条中各环节的内涵及相互之间的关系,能够较深入地领悟音乐教育的内涵特征,引领教学工作者迅速成长进步。     

高职院校图书馆阅读推广营销体系建构的理论与实践——以柳州城市职业学院图书馆为例

目前,我国高职院校图书馆经过几年的建设,图书资源已经相当丰富,图书资源推广服务逐渐成为图书馆的重点工作,但在校大学生的阅读情况令人担忧。简述了高职院校大学生的阅读现状,分析了产生这种现状的原因,探讨了利用营销理念来构建阅读推广体系使图书馆的资源得到有效利用的问题。     

从现实生活中的实例谈功能转换——物理教学中功和能关系的分析

功和能的概念是物理学中最重要、最基本的概念之一,在物理教学中,如何使学生形成清晰的物理概念,准确地掌握物理规律,是物理教学的核心问题．现实生活中功能相互转化的实例很多,通过常见例子具体分析功和能的关系,对合外力、重力和弹簧的弹力做功与机械能的转化、机械能守恒与变化进行分析．     

新时期以来中国电影的现实主义轨迹

上个世纪80年代,电影生产出现了新中国成立以来的巨大变革。此次变革以几代电影人创作观念的成熟和中国电影中现实主义的深化作为显著标志。但这种创作模式在新世纪到来之际出现了转型,大量涌现的商业电影多表现出了逃避现实的倾向。现实生活在古装大片和喜剧电影中几近消失,现实主义的创作理念也不再被奉为圭臬。中国电影又一次站在了巨变的十字路口,我们的电影人将做出何种抉择,将用什么样的方式为时代塑像,这会决定中国电影的未来。     

基于概念图的网络课件维护研究

为提高网络课件维护效率、降低维护难度,在网络课件中引入知识表示,提出了"概念图-超文本"的网络课件双层模型.并结合该模型,研究在知识指导下的网络课件维护.结果表明,该方式能提高网络课件的维护效率.     

文化观念差异与女性命运——论繁漪、林道静

林道静和繁漪是中西文化融合与冲突的产儿,不同的文化传承导致她们具有不同的文化观念,也造就了她们悲喜剧的命运。比较她们的命运际遇,进而阐释文化运动对人产生的积极推动作用,是不同文化之间具有先进性、同向性和互补性的结果。     

提供精品服务 构建和谐图书馆

阐述了图书馆以人为本服务理念的内涵,论述了图书馆员应具备的综合素质,提出了改革图书馆服务方式的措施。     

论高校图书馆建设十大价值

随着市场经济的发展,人们的价值观念受到一定程度的影响,图书馆建设中要充分发挥图书馆的资源价值、职业价值、服务价值、社会价值、教育价值、公益性价值、学术价值、馆员价值、管理价值和安全价值,促进图书馆建设健康发展。     

论“以人为本”是企业发展的核心

论述了＂以人为本＂的思想内涵,阐述了＂以人为本＂作为企业发展核心的必要性,提出了＂以人为本＂在企业管理中的落实方法。