关于大学课堂开设数学文化教育的思考

数学文化主要是指数学在其发展历程中形成的数学科学精神和思想方法。当前大学数学文化课程还存在诸多问题,为此,可进行以下改革：转变思想观念;对程度不同的知识载体分层次开设数学文化教育。     

数学建模改革探讨

数学建模的教学和竞赛是实施素质教育的一条重要途径.本文以笔者任职学校数学建模教学及竞赛的现状及存在问题为出发点进行探讨,旨在找出一套高效的数学建模培养方案,以更好地培养素质型人才.     

数学教育中影响数学文化渗透的几个要素

当前新课程的实施使数学文化由理论层面开始走向实践层面,数学文化在数学教育中的地位、作用和价值正被越来越多的人认可和接受。本文针对影响数学文化渗透的四个要素进行了简要分析,希望能给新课程的探索带来一些借鉴和启示。     

在《数学分析》教学中如何加强基本训练

本文总结了“数学分析”教学中如何加强对学生进行基本训练的实践与体会，这对该课程的建设很有参考价值．     

过程控制实验装置改造方案探讨

文章介绍了过程控制实验装置，并针对过程控制实验课程过程中出现的实验效果差等问题，通过建立对象的数学模型．从理论上分析了实验过程中产生问题的根本原因，在现有实验装置的基础上。提出了较为合理的改造方案。     

基于Soft多结构元素形态学的TM图像边缘检测

基于传统的数学形态学边缘检测算法,改进结构元素,提出Soft多结构元素算子。针对TM图像中存在噪声多和边缘形态多样性的特点,构建多结构元素,并结合Soft形态学方法,对TM图像进行形态学的腐蚀和膨胀,实现遥感图像的边缘检测。     

数学分析教学德育渗透几个问题的思考

文章主要阐述数学分析教学中加强德育渗透的必要性、主要内容、途径和方法。     

稀土永磁同步电动机的起动特性研究

本文对三相永磁同步电动机的异步起动特性进行了研究;提出了考虑实际绕组回路及永磁体工作点变动时的数学模型;分析了异步起动的似稳态和动态特性。文中对研制的5.5kW样机进行了计算和实测,两者结果比较吻合,表明本文提出的计算方法是适用的。     

师专数学专业“数学分析”教学改革初探

对数学分析的教学改革作了深入思考与初步探索。教学计划的改革提出三学期必修、一学期选修的设想，并对原教学大纲提出修订意见；教学方法的改革侧重于提高学生的思维能力与数学素质，对课堂教学进行了大胆的改革尝试。     

预测油包水乳化泥浆表观粘度的数学模型

在全面测试六种不同组成、不同比重的油包水乳化泥浆和两种基础油(2号柴油和Mentor 26矿物油)在各种温度和压力下的流变参数的基础上,运用回归分析方法,提出了预测油包水乳化泥浆在高温高压下的表观粘度的数学模型。经验证,计算值与实测值吻合较好。模型中温度常数A和压力常数B的绝对值,可直观地反映温度和压力对表观粘度的影响程度。该模型使用方便,并适于在生产现场应用。