基于MPS系统的机电设备综合实训设计

本文给出了一种以模块化生产系统（MPS系统,ModularProducdonSystem）为实训设备的机电设备综合实训项目设计方案。实践证明,该方案能够全面提升学生机电一体化技术的综合应用能力和设备维修维护技能,并能更好地培养学生的生产管理能力、实践动手能力以及团队协作能力,具有一定的借鉴和参考价值。     

基于．NET的教学平台的设计与实现

设计和实现了一个基于.NET的三层结构的教学平台系统,利用SPEECH.NET技术实现了人与电脑的交互,并重点讲述了试题自动分析以及自动生成题库的实现过程.     

基于Profibus总线技术的MPS系统及组态控制

介绍了基于Profibus现场总线技术的系统,它包括6个独立工作站,可实现组态以及多学科知识培训。以实例展现了S7—300与S7—200之间的组态过程,以第一站流程为例编写了工作流程和程序框图,实现了MPS系统的组态控制和实时监控。     

ITS中基于知识库的错误诊断模型的研究

传统的远程教学系统一般只提供在线考试来检测教学效果,而缺乏有效的错误诊断功能。文章提出了一种基于知识库的错误诊断模型及其诊断算法,能够准确地探测定位到错误知识点．目的是在学生做题出错时给出错误原因分析,并把定位的相关知识点信息反馈给教学模块以便及时地动态调整教学策略。     

浅谈网络课程教学系统开发

根据目前网络课程的发展,针对网络课程的特点,分析网络课程教学系统开发应注意的问题,并从学习环境设计、教学策略设计、设计完善的教学评价系统三个方面阐述网络课程教学系统开发的实施细则。     

显微数码互动教学系统对组织学实验教学效果的影响

目的：研究显微数码互动教学系统对组织学实验教学效果的影响。方法：将我院2006～2008三个年级各医学专业学生的实验考试成绩进行统计学比较、分析。结果：采用普通教学的2006和2007两个年级的实验成绩无显著差异（P〉0．05）;采用显微数码互动系统教学的2008级与其余两个年级的实验成绩均有显著差别（P〈0．01）。结论：显微数码互动教学系统对组织学的实验教学效果有促进作用。     

利用ASP技术开发基于Web的作业系统的实现

ASP技术是Windows环境下的首选技术。介绍利用ASP技术开发网络作业系统的模块设置以及典型的事物处理逻辑算法。在实际应用中许多技术环节如处理不好,将会影响系统的美观、安全,甚至造成系统的崩溃。中对相关的技术作了分析。     

智能阅读教学系统中学生模型的建造

学生模型（Ｓｔｕｄｅｎｔ Ｍｏｄｅｌ）是智能教学系统（Ｉｎｔｅｌｌｉｇｅｎｃｅ Ｔｕｔｏｒｉｎｇ Ｓｙｓｔｅｍ）施教的依据,建造阅读学生模型时需要确定阅读教学内容目标体系,并根据智能阅读教学系统的特点与功能,采取一定的策略建立基础学生模型与动态学生模型,语文智能阅读教学系统（ＣＲ－ＴＳ系统）的研制,主要探讨了如何通过对基础学生模型与动态学生模型中有关学习数据的修正,实现系统的教学目标。     

网络型多媒体学校教学系统的设计与应用

本文在把握系统设计的原则和多媒体教学特点的基础上,构建网络型多媒体学校教学系统,并就其组成部分：多媒体教学数据库分系统、多媒体教学策略分系统、多媒体教学传输网络分系统以及多媒体教学管理分系统进行功能分析,然后具体说明其在教学中的应用。     

网络电子白板的设计与实现

在多媒体网络教学系统中,对基于CSCW的协同式网络教学环境的研究是关键技术之一．本文给出了采用JDK(Java Development Kit)、JavaBeans组件技术及客户／服务器方式开发满足CSCW要求电子白板的实现过程．