一级B辅助教学系统的开发

为了能够有效的提高教学效率，为教师的教学工作提供便利，减轻教师的负担，开发一个有效的一级B辅助教学系统是非常有必要的。     

Authorware在基础教育中的应用实例

Authorware所开发的教学系统能将文字、图形、图像、声音、动画、视频等各种多媒体数据汇集在一起,有效简化多媒体教学系统的创作过程,使学习者依据个人情况自主学习,并设计教学效果自测系统,形成学习成果反馈,提高教学效率.     

基于学习设计的大学物理网络教学系统设计研究

为了提高大学物理教学绩效,构建了基于学习设计的大学物理网络教学系统,研究了其系统需求、设计原则、模块设置及关键技术.     

基于Asp.net的个性化教学系统设计研究

近年来,随着网络教学平台的不断涌现,个性化教学系统的研究和开发成为远程教育中的关键问题和热点。在贝叶斯网络理论支撑下的一种基于Asp.net和Sql-Server数据库技术的个性化教学系统的设计与实现,对系统需求、数据库设计和系统中的技术难点进行了详细的分析和设计。通过系统可以更好的为用户提供个性化学习的帮助,有利于远程教育的发展。     

CAI的模型设计

近年来,CAI(计算机辅助教学)已经成为教育领域的研究热点,本文首先阐述了CAI系统的基本现状,然后对CAI系统模型的构建进行了论述,最后指出系统模型设计的发展前景.     

互动式教学法的应用研究

“互动式教学”是一种研究教学效果的技术方法，它主要从教学的角度来研究本级培训如何教学的技术问题。具体地讲，就是运用教学心理技术、教学系统技术和教学计划技术．对教与学之间交互方式进行设计、开发、利用、管理和评价．以能够根据教学规律操控教学体系围绕培养目标的要求而良性互动。其技术方法的空间环境建设和软件平台，主要是在以战斗力建设的标准确定教学的逻辑范畴的基础上，通过对教学体系动作过程中施加一个“驱动力”——特定的教学机制、方法和手段等来调节和控制教学活动，积极为军队现代化建设储备人才和智力支持。     

后发展地区高职技能类课程开放式教学系统的研究与实践

本课题以应用电子技术专业的学生为主要研究和实践对象，构建“知行合一”的教学模式，创建了一套高职技能类课程的开放式教学系统，为后发展地区在经费紧张、实验实训设备不足的条件下如何提高教学质量，培养高技能的人才提供一点参考经验。     

多文种文字书写教学系统交互隐喻

对于多文种文字书写教学系统,以虚拟纸质文字书写练习本为主体的交互隐喻直接关系到此类系统的实用性.该文提出以虚拟纸质文字书写练习本为主体内容的多文种兼容的文字书写教学系统交互隐喻方法,设计交互隐喻通用描述模板结构,建立多文种通用的书写格式成型计算模型,主要功能包括多文种兼容的范字显示和被练习文字点选布局、书写范围监督、明页暗页互换、回清与作业保存和提交等.实验表明,该方法不但兼容多文种交互隐喻结构,而且在结合义务教育教材、用户生理成长、仿真纸质练习本等方面具有优势.     

基于Web的ACM国际大学生程序设计竞赛教学系统开发

介绍了一种基于Web的ACM国际大学生程序设计竞赛（ACM／ICPC）教学系统的设计,对其中体部分的系统结构和页面制作等作了详细说明。本教学系统可方便学生在Internet环境下学习ACM／ICPC并起到较好的指导作用。     

文献检索课网络型CAI教学系统的开发与研究

通过对安徽理工大学文献检索课网上教学实践的介绍,阐述了开发文献检索课网络型CAI教学系统的重要意义,并对其系统功能及其特点进行了总结。