用控制论结构模型分析课堂师生互动

本文尝试从教学系统的控制论结构模型出发，得出课堂师生互动环节是教学过程中不可忽视的中心环节这一结论，并且就如何控制师生互动提出了两点建议。     

浅谈电子政务的互动式教学

本文分析了传统教学模式不能满足融合了行政管理,计算机网络技术的电子政务课程教学需要,通过互动式教学方法,建立了互动式的电子政务教学系统以及课堂的互动式教学模式.该教学系统和模式能够提高电子政务课堂教学的效果,弥补传统教学的不足.     

论大学英语的网络课教学

互联网上有许多信息资源可供使用，为英语教学展示了一个新的空间，从根本上改变着传统的英语教学模式。本文探讨了网络课教学的特点及把网络课教学作为大学英语教学外延的可行性，简述了通过了互联网实现英语教学的几种主要方式。     

基于Web的网络教学系统建设

网络教学是利用计算机网络技术，多媒体技术等现代信息技术手段开展起来的一种新型教学形式。文章分析了基于Web的网络教学系统的几种教学模式，着重讨论了几种基于Web的软件开发技术，说明了基于NT的Internet应用开发环境。     

冷冲模网络教学系统的功能及实现

分析了网络教学的基本特征 ,着重介绍了冷冲模网络教学系统应具备的功能 ,并提出了这些功能的实现方法。     

基于语言神经网络的知识获取方法研究及在智能教学系统中的应用

提出了一种基于语言神经网络的知识获取方法,该方法利用语言神经元,对具有开区域的连续输入变量,自动产生相应的语言变量输出,讨论了相应的神经网络训练和知识获取方法,所获取的知识以If-Then的规则形式表示,具有简洁、紧凑、不必进一步化简、易于理解等特点,并给出在智能教学系统中获取专家领域知识的应用实例.     

非孤立认知与智能型教学系统

智能机器研究的是如何设计和构造复杂的计算机程序，本文中把知识工程看作是定性模式处理的一种方法论，对人们采取的方法建立新的观念．并系统地应用和改善之．进而并提出一种新型的“智能教学系统”的模型．     

浅析基于Agent技术的网上教学系统

介绍了几种传统的网上教学系统,指出这些系统共有的弱点就是缺乏个性化,分析了基于Agent技术的网上教学系统,该系统解决了传统网上教学系统存在的问题,得到了广泛的应用。     

基于智能Agent技术的网络教学系统设计与实现

本文分析了当前网络教学系统存在的主要缺陷,引入智能Agent技术,提出了基于智能Agent技术的网络教学系统模型,将系统中一个复杂的任务分解为多个子任务,每个子任务由相互协作的Agent来执行,通过Agent之间的交互来完成任务,深入分析了Agent之间的基本通讯行为、通讯机制,研究了Agent之间协作的基本理论,提高了现有教育教学网络系统的智能性、适应性和可扩充性,改善了网络教与学的效果,实现了真正的网络教育.     

基于.NET技术网络教学系统的设计与实现

基于.NET技术网络教学系统集网络课堂教学、网上作业、实践教学、在线测试、网上答疑等功能为一体,能够为教员、学员的交流搭起新的桥梁,对军队院校教学改革有着十分重要的意义。本文主要从构架设计、各功能模块的组成、开发工具、数据库的设计与实现等方面对该系统进行了阐述。