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结合超媒体技术在教学系统中的应用和人工智能技术在WWW上的应用,构造出了基于Internet的智能超媒体系统的参考模型,在此基础上讨论了如何提供适合用户的个性化自主学习方案,以达到较好的教学效果;如何提高网络资源和知识资源的利用率,并给出了各个层次的主要技术. 相似文献
114.
基于知识库的智能教学系统建模 总被引:6,自引:0,他引:6
提出了一个基于知识库的智能教学系统的设计模型 ,并给出了教学策略、学生模型、知识表示等相关功能的设计方法以及设计过程中的关键技术和实现方法 相似文献
115.
张桂香 《齐齐哈尔大学学报(自然科学版)》2005,21(3):68-70
本文介绍了智能Agent技术及其特点,提出了一个基于智能AGENT的网络教学系统的设计模型. 相似文献
116.
MRPⅡ中主生产计划(MPS)的柔性决策 总被引:2,自引:0,他引:2
主生产计划是MRPⅡ/ERP(manufacturing resources planning/enterprises resources pannig)中的一个重要组成部分。在市场需求多变的竞争环境下,不确定性大大增加了,使得现行的MRPⅡ系统的生产计划缺乏动态响应性。增加MRPⅡ系统的动态响应性的主要措施是提高主生产计划(MPS)的柔性。研究了不确定性对MRPⅡ主生产计划的影响,在生产计划中引入柔性变量,提出了需求柔性和供应柔性的概念,并建立了相应的算法模型。在应用软件开发中应用所建立的理论模型,实现了主生产计划的柔性决策。 相似文献
117.
文章介绍了动态路由对于整个双向视频教学网络的意义,在分析相关路由协议的基础上,结合云南电大双向视频教学系统的实际情况,给出了我们对协议的选择。 相似文献
118.
介绍了远程学习系统的基本作用和P2P技术的技术特点,提出将混合模式P2P技术应用于远程学习系统,设计了系统的基本拓扑结构,设计并实现了资源标识、传输与分片算法,完善实现了该远程学习系统.系统极大地提高学习效率,但系统在收集学习者的学习效果评价、学习偏好收集、学习任务的协同等问题上还有待于提高. 相似文献
119.
一、博客辅助地理教学的研究背景
在地理教学中应用多媒体技术,就是把文本、图形、图像和声音等信息,按照一定的教学模式需要,以线性逻辑方式链接、集成在一定的地理教学系统中,成为具有交互性的多媒体教学信息综合应用系统。[第一段] 相似文献
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