钟花樱野生群落的生态特征

通过对钟花樱野生群落典型样地的调查，分析了该群落植物组成、结构、类型，以及各主要种群的相对多度、相对频度、重要值及优势种。结果表明，钟花樱野生群落种类组成有44科78属98种，钟花樱一般零散分布于次生林中或成熟林的边缘地带，在成熟林中很难更新，为群落中的优势树种，各样地的群落种类组成差异较明显，年龄结构显示钟花樱为衰退种群。     

基于DCBM的马尔可夫谱聚类社区发现算法

谱聚类划分算法是经典社区发现算法之一,由于目前构造的相似图承载的社区结构信息较少,导致聚类效果与理想效果具有较大差距,因此,提出了基于DCBM的马尔可夫谱聚类社区发现算法MSCD.首先,基于DCBM模型提出了以节点间连接概率为元素的概率矩阵,并建立了概率矩阵与相似矩阵之间的映射关系;其次,利用马尔可夫链重构了谱聚类的相似图;最后,使用重构的相似图对网络进行社区划分.在人工合成网络和真实网络上与SC,MRW-KNN和FluidC三种典型算法进行了对比实验.实验结果表明,MSCD算法具有更加高效的聚类性能,能够揭示更加清晰的社区结构.     

交叉口快速公交车道共享策略及延误时间研究

为了缓解因交叉口公交优先策略引起的社会车辆延误加剧,在设置有快速公交(bus rapid transit,BRT)专用道的交叉口提出一种借道系统.社会车辆在一定条件下可以借用BRT道通过交叉口,通过动态控制BRT车道的使用权限,可以显著提高BRT道利用率;然后在借道系统的基础上,根据BRT车到达时间的不同,利用三角形法对社会车辆进行延误分析;最后利用Lingo求解软件进行算例分析.对比启用借道系统前后的社会车辆延误,结果表明启用借道系统后交叉口社会车辆延误平均值明显小于启用前;BRT车辆在一定时间内到达交叉口,借道系统效果最好,社会车辆延误率最低;随着社会车辆到达率的增加,借道系统共享优化率升高,优化幅度变大.借道系统并没有影响BRT优先,交叉口整体延误率降低.     

湖北省社区体育的现状与研究

采用文献资料、问卷调查、数理统计等方法研究湖北省社区体育的现状.结果表明社区居民的健康意识与活动意识较强,社区居民的年龄层次与健身地域的选择差距较大,现有的社区体育场所、设施基本上可满足老年人的健身需求;但体育场所单一、设施损坏严重、专业健康指导员缺乏的现状,不能满足中年和青少年居民的健康消费要求.构建多元化、对口性体育设施,一方面可推进湖北省社区体育和社区体育产业的发展;另一方面能拓展体育人才的就业市场,缓解体育人才的就业压力.     

大学计算机应用基础公共课程设置的研究

随着计算机应用和网络普及程度的进一步提高,中小学开设信息技术课程的学校也越来越多,教学内容也不断的拓展和完善,教学效果也在不断提高,相当部分的大学生入学时已具备一定水平的信息技术和能力,这对大学非计算机专业开设的以Windows、Office、Internet为主要内容的计算机应用基础课程提出了挑战。本文就非计算机专业的大学计算机应用基础公共课程的发展趋势,该课程在大学本科教学中的地位,通过课程设置进行分层次教学,与各专业相结合的应用趋势等问题进行了探讨。     

社区体育发展现状及对策研究

社区体育是社会体育的组成部分,是群众性体育的表现形式．作为社区文化主体之一的社区体育在社区发展中起着非常突出的作用．本文遵循“群众体育要注意活动与建设并举,重在建设”的宗旨,以社区体育的发展对策为研究主题,就社区体育发展依托点、对象的重点、形成点、建设的难点、活动的热点、支撑点等6个方面的问题,通过调查了解其现状,揭示问题的关键,提出科学的合理化的建议．     

九寨沟自然保护区次生林物种多样性分析

以九寨沟次生林样地资料为基础,研究了九寨沟自然保护区次生林的物种多样性特征．结果表明：九寨沟次生植被恢复过程中,物种多样性先逐渐升高,然后又逐渐下降．从群落不同层次来看,落叶阔叶林、针阔叶混交林、次生针叶林的物种丰富度均表现为：草本层＞灌木层（包括幼树与幼苗）＞乔木层．各类群落乔木层的物种丰富度、Ｓｉｍｐｓｏｎ指数、ＳｈａｎｎｏｎＷｅｉｎｅｒ指数表现为针阔叶混交林＞落叶阔叶林＞次生针叶林     

Evaluating community science

Community science—scientific investigation conducted partly or entirely by non-professional scientists—has many advantages. For example, community science mobilizes large numbers of volunteers who can, at low cost, collect more data than traditional teams of professional scientists. Participation in research can also increase volunteers’ knowledge about and appreciation of science. At the same time, there are worries about the quality of data that community science projects produce. Can the work of non-professionals really deliver trustworthy results? Attempts to answer this question generally compare data collected by volunteers to data collected by professional scientists. When volunteer data is more variable or less accurate than professionally collected data, then the community science project is judged to be inferior to traditional science. I argue that this is not the right standard to use when evaluating community science, because it relies on a false assumption about the aims of science. I show that if we adopt the view that science has diverse aims which are often in tension with one another, then we cannot justify holding community science data to an expert accuracy standard. Instead, we should evaluate the quality of community science data based on its adequacy-for-purpose.     

甘肃省天蛾科昆虫的群落特征及区系分析

于1994-2013年间采集到甘肃省境内的天蛾科昆虫标本1 050号,经鉴定有天蛾85种及亚种（包括2个未定名种）,隶属5亚科35属（其中分布于小陇山以南地区的属种占到甘肃省总属的91.43％、种数的88.24％）,有4个甘肃省新记录种.云纹天蛾亚科为优势类群,有11属33种,属的优势度为31.43％,种的优势度为38.82％;透翅天蛾亚科有4属6种,属的优势度为11.43％,种的优势度为7.06％,为罕见类群.区系特点是：属于东洋界的物种有25种,占31.25％;属于古北界的物种有21种,占25.00％;两界兼有39种,占43.75％.结果表明,甘肃省在动物地理区划上属于东洋界向古北界的过度地带.由于甘肃省在动物地理区划上地跨东洋和古北两界,因此,天蛾科昆虫物种较为丰富.     

基于“学习共同体”理念的英语教学设计初探

学习共同体是在建构主义教学观指导下的一种新型教学组织形式。本文以McDonald’s-A good business．一单元为例探究基于“学习共同体”理念的英语教学设计。初步肯定基于“学习共同体”理念的英语教学设计在帮助学生主动建构知识与经验、促进多种学生技能发展及提高合作意识与水平等方面的成效性,同时归纳分析教学实施过程中存在的教师角色定位、“合而不作”现象、校外专家缺席等问题。