羌族数学探源

对羌族数学的形成进行了初步的考察与整理，内容包括九的概念及运算，几何图形，以及建筑和日常生活中的数学应用。     

论河南旅游形象与旅游业持续发展问题

通过对河南旅游资源的综合分析，提出河南旅游的形象应突出在“根”、“拳”上，并相继阐述了河南旅游形象的确立与旅游业持续发展的问题。     

李萨如图形的参数

引进李萨如图形的相位参数，方便研究图形性质，简洁表述图表规律。     

中国中西部地区男大学生下体体型分析

采用非接触式三维人体扫描仪,对233名年龄在18～25岁的中西部地区男大学生进行人体数据采集和统计分析,提取能够反映男大学生下体体型特征的15个特征指标,同时提出男大学生下体分类指标中间体数值.研究结果为设计合体舒适的裤装提供人体基础数据.     

习语中比喻手法的翻译

现代英语词汇当中，习语是一个重要的组成部分。英国学者塞德尔曾说，“习语不是英语中可用可不用的个别部分，而是组成英语一般词汇的一个必不可少的部分。”①那么，什么是习语呢？（牛津现代高级英汉双解辞典）把习语定义为“…。or。ntencewb。。mgisnotobviousthrowtknOWedgnoftheindividualmeammpoftheconstituentwoldsbut＿stbel＿t。。whole．”②从这个定义中，我们可以看出，习语并不是普通的短语和句子，而是具有特定的内涵，需要从整体上把握的一种语言现象。因为习语是由于历史、文化的演变和人们长期的提炼而固定下来的，所…     

振动叠加的理论、实验及其数值计算

讨论了振动叠加的问题,从理论和实验上研究了振动叠加的拍现象和李萨如图形,并利用MATLAB软件模拟了拍现象和李萨如图形;针对实验中李萨如图形的旋转情况,从理论和数值计算上分析了初相差变化以及信号频率的相对微小差异对图形稳定程度的影响,从而解释其转动的原因。     

教育技术专业人才培养数字化学习环境的构建

信息技术与课程整合的核心是数字化学习.结合韶关学院教育技术专业人才的培养,探讨了对该专业构建数字化学习环境的意义、教学模式与特征,分析了韶关学院教育学院在数字化学习环境建设方面的实践情况,以期为更好的构建数字化学习环境提供参考.     

论塞尚及其艺术成就

就塞尚一生的艺术生活，论述了他自身接触自然，把眼睛所观察到的自然进行严格的推敲与表现，追求画面的“永恒感”，并阐述他的作品充满了感情与结构，以说明他的艺术成就。     

拍图形的对称性

分析了拍图形的对称性与分振动的频率比n1/n2 及初相Ψ1、Ψ2 之间的关系 ,导出了不同的Ψ1、Ψ2 (0 ,π ,±π/ 2 )与Δn(Δn =n1-n2 为奇数或偶数 )的配搭情况下的拍图形对称性规律 ,得出了拍图形对称性决定于Ψ1、Ψ2 和Δn的结论     

随机性存储模型与计算机模拟

针对企业存货管理中涉及的随机存储问题,给出了两个模型的解决方法,并提出了如何用计算机模拟技术求得精确最佳值.