浅析影响我国德育教育效果的若干因素

环境上重校园,忽视系统协调,方法上重外铄,忽视潜在因素,功能上重管理,忽视教育本质,评价上重整体,忽视个体发展,体系上重统一,忽视内在区分,是影响我国德育教育效果的重要因素。     

面向21世纪高师地理专业课程改革与发展初探

本文从当前高师地理教育课程建设面临的机遇和矛盾入手,分析了当今地理学研究的重大变化及21世纪人才培养目标,提出了高师地理专业课程改革与发展的对策。     

新中国体育教学思想的特点与高校体育改革发展的方向

分析讨论了新中国体育教育思想的特点,结合高校体育改革的实践,提出目前我国高校体育改革的发展方向。     

德国的农业职业技术教育和培训

德国不仅是一个高度发达的工业国,也是一个高效率的农业国。德国的职业技术教育体系十分先进,它的农业职业技术教育也独具特色。本文结合作者对德国农业职业技术教育的考察,论述了德国农业职业技术教育和培训的主要特点及面临的问题和对策。     

个性化教育——远程教育的基本模式

从学生的学习动机个性化,学习群体多样性,学习形式个性化,学习过程个性化,论述了远程教育的基本模式——个性化教育的特点,并对教学管理的个性化提出了设想.     

促进学校科学发展 全面提升办学水平

文章从西藏大学贯彻落实《中华人民共和国高等教育法》入手,论述了学校在加强党建、大学生思想政治教育,提高教育教学质量,提升科研水平和服务社会能力等方面取得的成绩。认为,只有坚持社会主义办学方向,坚持党的领导,才能促进学校科学发展,全面提升办学水平。     

从专科生就业难谈起

专科毕业生就业难是近年来我国高等教育发展中一个令人关注的焦点问题,也是困扰高等专科学校办学的一个重大难题。由于这一问题的日趋突出.有的同志开始对我国专科教育的前景持悲观态度,有的甚至提出大砍专科教育的主张。作者认为,只有对近年来一些地区和行业专科生就业难的现象有一个正确的认识,设法找到问题的症结,对专科教育进行行之有效的改革,方可扭转这一局面。     

高校大学生诚信就业教育研究

为促进高校大学生就业,减少毕业生在就业过程中的不诚信行为,必须在高校开展诚信教育,加强诚信就业指导中心建设,规范就业市场并加强对中介机构的监管,建立完善的选人用人制度和就业信息服务体系,努力构建诚信就业的制度环境,提倡先就业、再择业,进一步促进高校毕业生充分就业,推动整个社会的和谐发展。     

抗“疫”素材融入高校思政教育探索

新冠肺炎疫情是一场重大突发公共卫生事件。疫情无情,人有情。面对疫情,党中央坚强领导,决策部署,全国同心,联防联控。抗“疫”行动为高校思政教育提供了鲜活的素材,拓展了思政教育的广度和深度。抗“疫”素材融入高校思政教育,其自身蕴含和折射出的育人元素对青年学生的成长、未来人生道路的选择具有重要的指引作用。     

湘鄂渝黔边区学校民族民间体育课程现状调查

湘鄂渝黔边区地处少数民族地区，因为地域环境的劣势造成教育改革进程比较缓慢.调查发现，该地区民族民间体育资源丰富，活动项目种类多，能为学校体育课程资源的开发利用提供很好的基础和条件；该地区具有体育专业的高校都已开设了民族民间体育课，并且形成了独具特色的优质课程，但还是有部分高校没有把民族民间体育项目引进到体育课堂中；在所调查的中小学学校中只有3所学校把民族民间体育项目引进到体育课程，其他学校都是在大课间和课外活动中进行民族民间体育项目的推广和学习.深化教育改革，将民族民间体育资源引入湘鄂渝黔边区学校体育教育尚有很大的拓展空间.