《教育研究》（1994—2007年）发文的被引分析

介绍了《教育研究》（1994—2007年）发文的被引情况,分别从高频被引论文分布、高频作者分布和基金论文被引分布3个方面进行了统计分析,揭示了《教育研究》作为中国教育类的核心期刊和国家级教育理论刊物的学术地位。     

生命教育的精神向度

社会在生命教育的精神向度上存在一定偏差,没有体现出生命教育追求生命之真善美的精神诉求。生命教育应探究生命的真谛,确立热爱生命敬畏生命与追求完满提高生命质量相统一的理性人生向度,彰显生命之真;应关注生命发展,凸现爱心与善行相统一的人文关怀精神向度,崇尚生命之善;应承担生命责任,构建自然美与社会美相统一的时代人生价值向度,弘扬生命之美。     

农村初中教育分流意向的现状调查分析——以山东省新泰市农村初中为例

教育分流已不再是一个教育问题,更是一个社会问题。采取实证研究方法,在问卷调查的基础上,通过数据统计,对教师、学生、家长三方分流活动参与主体在分流过程中的各种主观意向进行了归纳、分析。     

新时期加强大学生党员教育与管理的思考

大学生党建工作是高校学生思想政治工作的重要组成部分。面对新形势下日益发展壮大的大学生党员队伍,及时有效地开展党员继续教育与管理,对于提高大学生党员的思想政治素质,培养其坚定的共产主义理想信念,保证学生党员的质量,具有重要的理论与实践意义。     

加强新时期党员学习教育之我见

党员是党组织的细胞,要提高党组织的战斗力,就要加强党员的学习教育,本人结合实际,就党员在树立正确的学习观、选择学习内容方面作了探讨。     

正确认识医学人文知识与医学人文精神的关系

传授医学人文知识是培育医学人文精神的必要手段,而培育医学人文精神则是传授医学人文知识的目的。本文通过解读医学人文知识和医学人文精神的内涵,剖析二者认识不清的问题,辨析二者之间的内在联系和区别,提出在实践中要正确处理二者关系的方法,最终培养出符合社会需求的医学人才。     

“质量工程”背景下高校体育课程校本管理体系构建

通过对“质量工程”出台的背景和高校体育课程校本管理的现实意义的分析,指出应该从体育师资队伍素质、体育教学联盟、ISO9000质量管理体系3方面来构建高校体育课程校本管理体系.     

试论高师体育教育专业学生体操教学能力的培养

体操教学能力是体育教师和体育工作者必须掌握的最基本的教学能力,体操教学能力能否很好的掌握,在一定程度上影响体育教师的的教学水准和素质;经分析,影响体操教学能力的因素主要是：受传统的教学思想的影响;旧的课时设置和不合理的体操内容;生源的质量等。本文通过文献资料、调查询问等方法进行分析当前高师体育专业学生的体操教学能力上存在的问题并提出意见和建议。     

“十五”首都师范大学体育课程改革设想

以首都师范大学体育课程改革的现况为背景,结合本人的教学、教改实践,对本校“十五”体育课程的改革与发展作一初步的探讨。     

高等教育人才培养的转型探讨

随着科技的进步,产业结构与就业结构的变化,传统教育的人才培养模式已不再适应社会的发展,高等教育的改革势在必然。为了保障社会的稳定,促进中国高等教育向大众化所阶段迈进以及适应职业自身发展的需要。实现高等教育人才的培养由从业型向创业型的转变是十分必要的。同时,培养创业型人才既受到各国政府及国际组织的重视又符合经济发展的潮流,事实证明,它还是可行的。