关于《高级语言程序设计》课程双语教学的思考

针对《高级语言程序设计》课程实行双语教学提出了自己的思路，对如何才能成功地对该课程实施双语教学提出了几点建议．     

整体语言教学在专业英语教学中的实践探讨

整体语言教学强调训练听、说、读、写、译等语言综合能力的培养。针对传统专业英语精读教学存在的问题，以整体语言教学理论为指导思想，摸索出一套专业英语精读教学行之有效的模式，以期调动学生学习的主动性和积极性，将语言知识的传授融于语言实践活动中，以提高他们的语言运用能力。     

FMS可视化建模、仿真和验证的集成设计方法

本文提出了一种运用面向对象的建模语言“统一建模语言(UML)”和SPIN(PROMELA模型)来对柔性制造系统进行建模和验证的方法。运用UML中的类图来表示FMS中对象之间的静态关系,运用状态图来描述系统的动态行为。然后将UML的模型自动转化为PORMELA模型,运用模型检查工具SPIN来对此模型进行检查,以验证模型的正确性。此方法可以描述和检查系统的性质,从建模,仿真一直到模型检查,提供对FMS的全面系统的设计,并可被用来设计可靠的FMS控制软件。     

Pictures of sounds: Wittgenstein on gramophone records and the logic of depiction

I consider the way Wittgenstein employed some kinds of sound recordings (but not others) in discussing logical form in the Tractatus logico-philosophicus. The year that Ludwig Wittgenstein was born in Vienna, 1889, nearby developments already underway portended two major changes of the coming century: the advent of controlled heavier than air flight and the mass production of musical sound recordings. Before they brought about major social changes, though, these innovations appeared in Europe in the form of children’s toys. Wittgenstein uses the fact that a symphony performance can be constructed from both a written musical score and the grooves of a gramophone record to explain what logical form is. His characterization of logical form in the Tractatus in terms of intertranslatability rather than in terms of interpretability is highlighted by reflecting on the kinds of examples of sound recordings that he did not use to illustrate the notion of logical form. There were other well known technologies for making visual records of sound at the time, but these did not serve to illustrate logical form.     

三语教育三题

三语教育是新世纪对民族地区基础教育中少数民族母语、汉语、英语语言教育的概括。文章分为“什么是三语教育”、“三语教育的内容”、“师资与研究人才的培养”三个部分。简要分析了三语教育各自的功能及其相互关系 ,申述了更新教学观念和教学改革的内容 ,提出了建立语言学院以培养少数民族汉语、英语教学的专业教师和研究人才 ,发挥西部地区多种民族语言资源的优势 ,推动国内第二语言教学理论和语言学理论的研究。     

基于UML的飞行器动力学虚拟样机仿真建模研究

建模是虚拟样机系统的基础。本文论述了飞行器动力学虚拟样机系统飞行系统仿真模型库的组成和功能,并且应用可视化面向对象建模技术明确划分导弹飞行仿真模型库类库,应用标准建模语言UML(Unified Modeling Language)设计飞行仿真模型库的用例图、活动图、类图,提高了飞行仿真模型库的可重用性,并用于导弹动力学虚拟样机的研究。     

《高级语言程序设计》多媒体教学系统

《高级语言程序设计》多媒体教学系统光盘采用Windows和Authorware5.0开发平台,以Photoshop5.0、ACDSee3.2、ACID(声音编辑)、Winnap为辅助开发工具.设计过程中采用了多媒体超文本、超媒体技术、Authorware5.0的文件链接技术、外部程序调用技术和Photoshop5.0的图层控制技术、滤镜图像技术.可支持Windows95/98/2000/NT运行环境并可在网上发表.     

论民间语言对官方话语的颠覆——以《马桥词典》为例

韩少功在《马桥词典》里不仅考量了语言对人的存在的限定性问题，还对体现官方意识形态的“共同语言”进行了深刻反思，在他看来，我们身处的这个时代，实际上是一个被普通话化了的时代。由此带来的严重后果，便是语言对人存在的原初性的遮蔽。作为一种相对于普通话的边缘话语，马桥方言固然和其他语言一样具有限定人存在的话语功能，但另一方面也因为它对普通话的疏离，从而具备了一种强大的颠覆性力量。     

网络言论自由的时代价值及规范化路径

网络言论自由在监督公共权力、约束私人行为、汇集社情民意等方面具有重要的时代价值。与此同时,网络言论自由也存在损害公民的隐私权、名誉权、生活安定权等实然弊端。推行信息公开、健全财产公示制度、依法规制网络言论自由权、加强网络文明建设,是网络言论自由规范化的有效路径。