英语习得与英语应用各阶段特征分析

根据目前中国英语教学的现状,可以将英语学习分成三个阶段:语言兴趣时期;语言学习时期;语言提高时期。分别对应于小学、中学和大学。各个时期的英语习得和英语应用有着不同的特征。了解和研究这些特征,对英语习得和英语教学有着十分重要的意义。     

油品销售系统面向对象建模设计与实现

介绍统一建模语言UML概念及其组成，给出在系统分析阶段使用UML对油品销售管理系统进行建模的过程。验证并说明了UML建模对于保证系统模型设计和实现相统一的重要作用。     

论可理解性输入和可理解性输出在英语写作中的作用

在实验期间对控制组的学生按照课程规定的教学大纲和教学计划进行日常授课，而对受试组的学生则根据他们的实际水平及需要加入适量的可理解性教学语料输入，并在教学巩固环节中以可理解性输出为理论基础设计相应的写作练习，对提高大学生英语写作具有非常重要的作用。     

＂对＂的语用限制因素探讨

本文根据陆剑明先生的《汉语和汉语研究十五讲》,从语言的认知分析角度探讨了＂对＂的六种语用限制因素,在北京大学CCL语料库（网络版）和作者内省语料基础上,阐述了什么时候中国人需要使用＂对＂,并将这些场所进行了英汉语言对比。本篇文章从一定程度上帮助留学生理清了＂对＂的使用场合,并对对外汉语教学界关于＂对＂的研究提供了一些素材。     

语文课程性质的再认识

对语文课程性质的认识,是语文教育的元命题,历来争论不一。语文课程的本质属性,其实就是汉语言工具性,其包蕴和统领着语文课程的其它属性,而非工具性与人文性的统一。语文课程汉语言工具属性是发展学生幸福人生的工具,而不是科学理性主宰下的功利考试工具。     

Study of Language Anxiety and Achievement of Chinese Teenagers

The purpose of the study was to reveal the relationship between anxiety and achievement of Chinese teenagers in learning English,and to find what factors lead to their language anxiety.75 students of teenagers aged from 14-16 years in Henan province,China were chosen as subjects and the Foreign Language Classroom Anxiety Scale(FLCAS) was used as the instrument.The results in this study indicated that language anxiety is positively correlated with language achievement,and certain degree of anxiety enhanced facilitating performance on English learning for Chinese teenagers.It was also found that communication apprehension anxiety,self-confidence anxiety and English classroom anxiety were main factors which significantly influenced young English learners in China.     

权利泛化之法理多维思考

权利泛化之盛行可谓空前绝后,但其绝非＂造权运动一时冲动＂之产物,正视权利泛化之客观现实,对其进行准确的界定,辩证分析其成因,客观估量其影响,正确引导其趋向等则是文章所要考虑和探讨的问题。     

英语网络非正规语言表达的自动识别与术语库构建

网络非正规语言表达(Network Informal Language Expression, NILE)具有的创新性强、超常规化、表达方式口语化等特点,为许多自然语言处理任务带来了挑战。在使用网络语言进行交流的过程中,部分网络非正规语言表达逐渐标准化和规范化,形成网络非正规语言表达术语。通过对46万余条Twitter数据的收集、处理和分析,英语网络非正规语言表达可以在音、形、义层面划分为13类,并对其特征进行分析和总结。结合统计方法和规则方法的优点,设计了统计和规则融合的英语网络非正规语言表达自动识别方法。最终构建规模为7000余条的网络非正规语言表达术语库。     

基于MATLAB的通信系统动态仿真研究

介绍运用MATLAB环境下的交互式模型输入与仿真环境－SIMULINK进行通信系统可视化建模及动态仿真的方法,典型仿真范例及结果表明MATLAB／SIMULINK是通信系统仿真的有力工具。