怎么提高英语阅读能力

21世纪是一个伴随知识,信息爆炸的信息时代。许多的信息都是从英文媒介中获得。因此,英语正作为一种国际交流媒介在世界上已占据非常重要的地位。从当今信息社会需要的角度,提高和发展快速阅读的能力已经很重要和必要。同时,阅读也是学好英语的主要方法。快速阅读不仅是一种实践活动,也是一种心理过程,需要在科学理论的指导下加强实践。根据一些理论本文对学生中不良的阅读习惯指出了一些纠正的方法,同时还有培养良好的阅读习惯,对一些重要的阅读技巧进行了阐述和分析,对学生快速阅读能力的提高提出了些建议。     

英汉谚语的语料来源探析

谚语语料的主要来源可分为两大类三个方面，这两大类是指俗谚和雅谚，三个方面是指俗谚主要是来自民间口语的谚语，而雅谚主要包括来自佳作典籍和宗教文献等方面的谚语，还有源于赌场的谚语文化和源于战场的谚语文化。     

基于trigger对的长距离蒙古语语言模型的改进Katz平滑技术

数据平滑技术主要是用来解决统计语言模型在实际应用中数据稀疏问题,它是语言建模的核心技术,Katz平滑方法是应用最广泛的方法之一.本文对Katz平滑算法作了改进,使之应用于trigger对的平滑,并在汉语-蒙古语机器翻译系统实现了该算法,实验结果表明该技术可以提高翻译效果.     

幼儿英语教育的几个误区

目前,幼儿英语教育在我国正如火如荼地开展：双语幼儿园、国际幼儿园、英语课程、英语兴趣班、英语培训机构纷纷上马;形形色色的幼儿英语教材如雨后春笋般涌现;各路人马也浩浩荡荡地加入到幼儿英语教师的队伍中来。看似欣欣向荣的表面,却隐含着很多令人忧虑的问题。     

从建构主义看大学英语中的情商培养

建构主义学习理论揭示了在语言学习中实施情商培养的必要性和合理性,体现了建构主义与情商培养的一致性。在这里,用建构主义指导大学英语的学习与研究,揭示情商概念涵盖的维度及其与品格特质之间的密切关联,从而力图发现实施情商培养的视角与意义,以及情商培养之于语言教师所具有的启示作用。     

民族学生英语课堂纠错策略初探

语言错误在英语学习过程中不可避免。本文从语言错误的类型、纠错反馈的基本问题以及英语教师应对民族学生采取何种纠错策略几个方面进行了探讨,以期对广大英语教师针对民族学生的英语课堂纠错教学提供一些启示。     

基于自然语言理解的机械产品需求分析及用例转换研究

本文论述了基于自然语言理解的机械产品需求分析基本模型和用例转换解决方案。在自然语言理解的基础上,通过对ICTCLAS分词系统的优化,利用计算机技术将需求分解为用例元,并对用例元进行分析,以获得产品需求信息和准则。     

XDL——基于XML的软件体系结构描述元语言

软件体系结构是指导基于体系结构的软件开发过程的系统蓝图,而软件体系结构是由软件体系结构描述语言(ADL)来描述的.提出1种基于XML的软件体系结构描述元语言XDL作为ADL的元语言.通过XDL构造出的ADL具备大多数基于XML的ADL描述高层软件体系结构的能力,支持系统的扩展与演化,支持系统的验证,保证与其他ADL的互操作性,在软件生命周期中保证体系结构模型的可追溯性.     

Java语言与Web页面设计

论述了Ｊａｖａ Ａｐｐｌｅｔ方法和多媒体Ｗｅｂ页设计。该方法制作的Ｗｅｂ页具有很强的交互和动态功能，是目前采用ＨＴＭＬ，Ｓｃｒｉｐ和Ｊａｖａ Ａｐｐｌｅｔ三种语言工具制作Ｗｅｂ页最有发展前途的方法。