缅甸华文教学的发展现状

本文简要梳理了缅甸华文教学从19世纪末开始至今的发展历程,并探讨了缅甸华文教学的主要特点及存在的问题。     

Teaching Reading Skills

Reading skills are very important part in language teaching and learning.This paper is written after attending lectures given by an Australian teacher named Rod Ellis focusing on how to teach reading skills using authentic materials.     

坚定的政治意志和承诺:学习型城市建设的保证

执政者对政治资源利用和调动是学习型城市建设的必要条件。执政者通过施政纲领和社会治理宏观的文件来明确表达出建设学习型城市的政治意志,并且制定和出台具体的法规、政策,得以在社会治理中实现。世界上许多政府通过出台法律和相关的文件阐释了推进全民终身教育、建设学习型社会的政治意志。在我国,建设学习型城市中的政治意志是强烈的,但在立法、公开和监督方面还需要不断完善。     

社区教育和社区学习:学习型城市建设的中坚力量

社区教育作为学习型城市的载体和重要组成部分,是学习型城市建设的中坚力量。有鉴于此,试图从社区基础设施的配备、社区文化资源的挖掘、社区居民需求的满足、社区民众参与的鼓励、社区家庭教育的重视等五方面来解读《北京宣言》特征之五,并阐释社区教育对学习型城市构建的意义,通过揭示我国社区教育的现状与问题,勾勒出我国社区教育的未来,即在构建学习型城市中推进学习型社区。     

起步、融合与创新:基于LMT的跨国公司语言管理分析框架与中国实践

语言管理理论(LMT)是继语言经济学、跨国公司管理之后,出现的新兴跨学科研究理论。2016年以后,中国企业跨国投资趋势增强,探讨中国企业跨国经营中的语言管理就具有较强的实践意义。首先梳理了语言管理理论的一般性框架,将LMT嵌入跨国公司语言管理分析框架,明晰了语言管理所采取的规范研究方法,重构出具有语言管理属性的跨国公司管理框架,聚焦跨国公司语言管理实践行为,并对中国企业海外经营可能遇到的语言管理问题进行了预测和探讨。     

清华国学院助教的聘用机制及其双重身份——以赵万里、浦江清为重心

清华国学院存在的四年内,先后为导师王国维、梁启超、赵元任、陈宣恪和讲师李济等人聘请赵万里、梁廷灿、蒋善国、章昭煌、王庸、余求梁、浦江清等为助教。他们进入国学院后，一方面负责为导师检阅书籍、准备授课、抄写文稿等，另一方面也得到各位导师的指点，继续深造学业，兼具“工作助理”与“私锻弟子”的双重身份，传承清华国学院的学术薪火，在日后亦多有建树。清华国学院助教聘用机制的成功,为今天大学的助教配备,提供了可资借鉴的范例。     

论《折狱新语》的文学性

《折狱新语》是我国现存明代唯一的判词专集，所收判词虽属实用文书，却极富文学性，如它善于建构形象、多用积极修辞、风格幽默风趣等，但又不以牺牲实用文体的清晰逻辑和实用功能为代价，而是在丰赡的文学性和法律逻辑性之间实现了平衡。     

关于新建本科院校学生自主学习评价指标体系的研究

新建本科院校大学生自主学习指标体系的建立,基于对学习动机、学习方法、学习过程、学习环境、学习结果等5个方面指标分别进行结构方程模型建模处理,以确定其各自最终的指标和权重。它有助于学生衡量自身自主学习能力的现状,了解自身学习的短板、努力的方向等问题;同时,有助于教育工作者利用指标体系对学生自主学习的现状进行评估,以发现问题和提供相应的个性化辅导。     

项目教学法在高职院校《C语言程序设计》课程中的应用研究

从职业院校的人才培养目标出发,针对当前高职院校《C语言程序设计》教学的现状,探讨如何将目前广泛采用的项目教学法合理、有效地应用于《C语言程序设计》课程教学中.     

降低美国人汉语学习的认知负担

对外汉语教学因教学对象的国别化和区域化不同有认知上的不同.针对美国人学习汉语的情况,从降低学生学习汉语负担和同化理论对比分析的角度设计,配合美国ACTFL的5Cs标准,国别化教学理论策略,从汉语词汇、语音、语法、语篇、歧义等方面产生的负担来讨论和研究分析汉语学习的差异性和文化特色,从而降低学生汉语学习过程中的认知负担.