校园宿舍楼火灾危险性评估

分析了校园宿舍楼消防安全工作存在的问题,并提出了相关对策;建立了火灾发生危险性评估指标体系,确定了权重,用模糊综合评判方法对某高校宿舍楼进行了评估.     

高职学校学生专业课成绩模糊综合评价

对高职专业课程学习环节进行了分析，建立了专业课综合能力考核指标体系，并采用模糊分析理论建立评价模型，开发相应的计算机辅助评价系统。     

试论模糊语言学在高职英语教学中的语用价值

语言的模糊性是语言的一种自然本质属性。如今，模糊语言的语用价值越受到研究者们的重视和推崇。高职英语教学过程中，教师应具备模糊语言学的基本理论知识井用来指导教学。     

基质对扦插越橘生长效果的研究

以松针、锯末、河沙、珍珠岩、苔藓为基质,对越橘组培苗的枝条进行扦插实验,主要研究松针、锯末、河沙、珍珠岩、苔藓5种基质对扦插越橘叶片数、苗高、根长3项生长指标的影响.     

基于模糊综合评判的航空兵机场保障能力评估

针对机场在未来高技术战争中担负的重要作用,对机场保障能力评估的作用、原则进行了分析,提出了评估的方法和步骤,并用模糊数学方法建立机场保障能力评估模型。     

水利工程施工布置方案的影响因素分析

本文分析施工布置方案的影响因素特点，指出人们在确定这些指标值时受到模糊性因素的限制很难给出精确值，同时决策过程还受到人们心理、主观意愿和工作经验等多方面的影响，因而决策过程也必然存在模糊性。     

关联理论在英语口译学习者模糊限制语传译中的应用研究

Sperber和Wilson(1985)的关联理论关注的核心问题是交际和认知,它将翻译看成是一个对原语进行(语内和语际)阐释的明示—推理活动。口译作为翻译活动的一个分支,不单涉及语码转换过程,还涉及译员的认知活动过程。本文基于关联理论,结合口译学习者的传译活动,研究传译过程中模糊限制语的理解及其传译过程,重点探讨其中明示—推理过程的体现和最佳关联性的实现,以口译学习者的真实录音为材料分析,以期更好地理解口译过程及其本质。     

关于(m,n)-内射模与(m,n)-平坦模的几点注记

定义了（m，n）-半遗传环与（m，n）-正则环，（m，n）-内射维数和（m，n）-平坦维数，其中m，n是两个正整数．并用这两种维数对以上两种环进行了刻画．     

BP算法应用中的关键问题

分析了学习方法的选择、隐层数和隐层单元、学习步长的选择、避免局部最小的方法、学习样本的选择、激活函数的选择等使用BP算法时应考虑的问题，并将BP网络应用于化学反应催化模型。     

古典诗歌四种特殊的修辞体式

以大量例证,论述古典诗歌嵌字、嵌数、独木桥、回文等四种特殊的修辞体式.对其语言修辞特点和表达效果分别进行剖析和总结.