在信息技术课堂中培养学生能力

高中信息技术课的基本任务是不仅是学会使用计算机,更重要的是会将计算机作为一种学习的工具,提高学生能力激发学习兴趣,培养想象力和创造力调动学习积极性;提供多样的学习途径;发挥主观能动性,培养学生的动手能力;注重与其他课程进行整合,促进学生全面发展。     

预防SS4改电力机车重联阀转换错误措施

针对SS4改型电力机车重联阀在运用当中存在的问题,提出了采用行程开关和和继电器对钥匙互锁电路和预备电路改进措施.     

论网络环境下的课堂教学

本文从当前我国教育教学改革的实际——如何培养学生的创新思维和创新能力出发,把握时代特征、立足课堂教学、发挥网络优势,论述了基于网络环境下的课堂教学的界定、特点及组织形式,提出了基于网络环境的课堂教学模式,目的是优化课堂教学结构,体现学生的主体意识,发挥学生的想象力和培养学生的创新精神。     

以情境导入任务学习,以协作培养创新精神

本文通过论述在高职院校开展的课程改革中,教师该如何转变角色与教育理念,从知识的传授者过渡到组织者、指导者和合作者,关注学生的知识与能力,过程与方法。这就要求教师在计算机教学中采用多种教学手段提高教学效果,最终达到培养学生自学能力、团队意识和创新精神。     

电动汽车专用驱动电机

重庆赛力盟电机有限责任公司是经重庆电机厂资产债务重组的股份多元化的有限责任公司。ISO9001认证企业，中国机械工业500强，重庆工业50强，同时也是国内最早从事电动汽车用驱动电机开发制造的企业之一。公司主要生产中小型交流电动机、发电机、水轮发电机组和直流电机。目前电机产品综合生产能力300万千瓦，年产值6亿元。     

电路设计中Protel与AutoCAD的较量

Protel和AutoCAD是目前广大电气电子技术人员十分熟悉和喜爱的绘图软件。本文分析和比较Protel和AutoCAD在电路设计中的区别及各自的特色。     

交流负载线的证明

利用戴维南定理推出单管放大电路的交流负载线表达式,便于初学者理解。     

电气主接线可靠性分析的仿真研究

本文采用系统仿真技术建立了电气主接线的实体三状态仿真模型,并编制了相应的BASIC和FORTRAN语言的仿真计算程序.对典型的一个半断路器接线和双母带旁母三分段接线的可靠性指标进行了计算.结果表明本方法和所编制的程序是可行而实用的.     

行AFC电路的波形分析

分析了行ＡＦＣ电路的工作原理，建立了行ＡＦＣ鉴相电路的数学模型，分析了鉴相波形。     

刚性联系双滚筒带式输送机牵引力的分配及其调节

分析了刚性联系带式输送机牵引力分配的机理及有关参数对牵引力分配的影响，并指出了调节牵引力分配的方法。