培育企业特色文化应注意的若干问题

企业特色文化,是一个企业特色的理念、精神、追求、形象和习惯的集中反映,有人称之为企业的灵魂。论文论述了企业特色文化的五大特征,强调了培育企业特色文化的重要意义,分析了培育企业特色文化的基本原则,指出了培育企业特色文化的关键环节,为建设企业特色文化,提高企业经营管理水平,提升企业核心竞争力,实现企业可持续发展提供思路。     

求解Po-函数非线性互补问题的一个下降牛顿算法

构建了一个新的光滑价值函数来求解Po-函数非线性互补问题.区别于以往所构建的价值函数,构建的新的光滑价值函数不含任何光滑参数.对于Po-函数,可以得到,此价值函数的任一稳定点都是非线性互补问题的解.基于这个简单的光滑价值函数,提出了求解Po-函数非线性互补问题的一个下降牛顿算法.在适当的条件下,该算法的全局收敛性及局部超线性(二次收敛性)也得到了证明.     

可理解性输入与输出理论对大学英语听力教学的启示

基于克拉申(Krashen,1989)输入假设理论(Input hypothesis theory)和Swain(1985)可理解性输出理论进行分析和研究。结合笔者教学经历,建构了新的听力教学模式,并就如何促进大学英语听力教学提出建议。     

当前图书分类工作中存在的问题及对策

本文结合工作经验及体会，分析了图书分类工作中存在的问题及产生的原因，提出了相应的解决办法。     

基于正六边形线阵CCD探测器的周视场目标探测系统

提出了一种基于正六边形线阵CCD探测器的运动目标探测系统.系统不仅可以实现360°范围内环形视场探测,还可以实时显示运动目标的位置及角速度信息,达到搜索跟踪的目的.在硬件设计方面,提出并实现了基于CPLD和AVR的电路方案.在算法设计方面,设计了适于周视场运动目标探测算法.     

实行工程量清单计价带来的问题

随着2003年7月1日<建设工程工程量清单计价规范>的实施,我国工程造价管理进入了一个全新的时代,工程量清单计价相对于定额计价有着独特的优势,相信在不久的将来,会被越来越多的造价人员所接受,但在现阶段,清单计价也反映出一些问题.本文从<建设工程工程量清单计价规范>出发,结合工程实例,阐述了实行工程量清单计价带来的一些同题,希望引起有关部门关注,使之得到顺利解决.     

反思对话式教学

教学本质上是沟通和合作的活动。对话式教学就是教育教学活动本身。它具有开放性和启发性、互动性和共享性的特征;要求对话主体理解和反思。当今对话式教学暴露出不少问题:教师操纵对话过程;对话停留在表面,难以深入下去;教师对待教学文本的态度不良;教学对话的物理环境条件差。解决这些问题,应采取一定的策略措施。     

浅论生物学教学中学生创新能力的培养

提出了在生物教学中,提高学生创新能力的教学方法,认为应充分利用教育资源,积极探索创新教育的方法和途径,变学生被动学习为主动学习,从而提高学生的学习效率。     

清诗总集误作别集辨正

清诗总集研究薄弱,存在的各种问题很多.有些总集,甚至还被误认作别集.现在列举十种这样的总集,逐一予以辨正.     

浅谈企业发展战略下几种财务控制方法

企业在不同的发展战略状态下会选择不同的财务控制,其中包括:扩张性战略的财务控制、稳健型战略的财务控制、防御收缩型战略的财务控制,以便促进企业更快更好的发展.