全文获取类型
收费全文 | 635篇 |
免费 | 5篇 |
国内免费 | 10篇 |
专业分类
系统科学 | 89篇 |
丛书文集 | 17篇 |
教育与普及 | 10篇 |
理论与方法论 | 13篇 |
现状及发展 | 24篇 |
综合类 | 497篇 |
出版年
2024年 | 3篇 |
2023年 | 1篇 |
2021年 | 9篇 |
2020年 | 7篇 |
2019年 | 6篇 |
2018年 | 3篇 |
2017年 | 3篇 |
2016年 | 1篇 |
2015年 | 4篇 |
2014年 | 10篇 |
2013年 | 17篇 |
2012年 | 37篇 |
2011年 | 34篇 |
2010年 | 44篇 |
2009年 | 39篇 |
2008年 | 38篇 |
2007年 | 54篇 |
2006年 | 45篇 |
2005年 | 35篇 |
2004年 | 36篇 |
2003年 | 29篇 |
2002年 | 22篇 |
2001年 | 23篇 |
2000年 | 22篇 |
1999年 | 16篇 |
1998年 | 9篇 |
1997年 | 17篇 |
1996年 | 19篇 |
1995年 | 11篇 |
1994年 | 4篇 |
1993年 | 12篇 |
1992年 | 5篇 |
1991年 | 9篇 |
1990年 | 4篇 |
1989年 | 12篇 |
1988年 | 7篇 |
1987年 | 3篇 |
排序方式: 共有650条查询结果,搜索用时 663 毫秒
111.
112.
设p,q均为素数,且p〉q,对pq3阶群进行了完全分类并获得了其全部构造:1)当q不整除p-1且p不整除(q2+q+1)时,G恰有5个彼此不同构的类型;2)当q不整除p-1但p整除(q2+q+1)时,G恰有6个彼此不同构的类型;3)当q整除p-1但q2不整除p-1且p不整除(q2+q+1)时,G恰有12个彼此不同构的类型;4)当q整除p-1且p整除(q2+q+1)但q2不整除p-1时,G恰有13个彼此不同构的类型;5)当q2整除p-1但q3不整除p-1时,G恰有14个彼此不同构的类型;6)当q3整除p-1时,G恰有15个彼此不同构的类型. 相似文献
113.
基于科学知识图谱的应急救援研究可视化分析 总被引:1,自引:0,他引:1
为整体把握中国应急救援研究动态,以中国知网(CNKI)收录的2000—2019年核心期刊上发表的1 693篇核心期刊文献记录为数据源,借助CiteSpace V对其进行数据可视化分析,包括研究成果时序图谱、学科分布、作者合作、机构合作、关键词及文献共引、突变词分析等。研究结果表明:中国应急救援研究论文产出符合普赖斯逻辑增长曲线;《中国安全生产科学技术》《中国安全科学学报》和《消防科学与技术》为应急救援领域的核心区期刊;作者以郭其云、夏一雪、郭德勇等为核心,机构集中于中国安全生产科学学研究院、中国人民武警部队学院和中国矿业大学,且作者合作和机构合作关系网络均较为松散;应急救援、应急管理和突发事件等是该领域的热点关键词;突变词"多目标优化"和"应急物资"代表当前应急救援研究的热点和前沿。 相似文献
114.
从广义的科技奖励来看,对隐性知识持有者进行科技奖励是可能的,对隐性知识持有者的科技奖励可以通过隐性知识测量、隐性知识共享等直接奖励的方式,也可以通过对隐性知识的效用进行奖励等间接奖励的方式。对隐性知识持有者的科技奖励是一种"能力—承认"模式,这在一定程度上弥补了默顿"成果—承认"模式的不足,将更加有力地推动科学技术的快速、高效发展。 相似文献
115.
116.
网络信息搜索过程中存在大量的渠道“跳跃行为”,运营商与销售商都迫切希望了解与解读网络消费者最终决策信息的来源渠道。此研究应用MultinomialLogit模型探讨在消费者内在特质作用下网络搜索渠道的选择策略。该文贡献有三:首先,提出的网络世界中没有传统信息经济学关注的外在“地理学距离成本”,决定网络搜索行为的直接与重要因素是消费者的内在特质;其次,与以往研究不同,将消费者内在特质区分为隐性因素(风险厌恶、先验知识与记忆结构)与显性因素(年龄、收入),并以网络搜索工具的形式区分三种搜索渠道的典型环境,因而对网络搜索的解释更贴近网购者所面对的真实环境;再者,为解决搜索目的与搜索环境的匹配问题,将研究范围严格限定在消费者决策阶段,为商业实践与理论研究提供清晰的经验证据。 相似文献
117.
本文首先从知识表示角度对知识做了简单分类,列举了几种传统知识表示方法。紧接着详细论述了概念图结构知识表示方法,结合传统代数结构中的格理论有效描述了概念之间例化、泛化关系,最后以《离散数学》课程为例,描述它在课程学习过程中的应用。 相似文献
118.
杨虎生 《五邑大学学报(自然科学版)》2008,22(1):76-78
运用运动心理学原理结合体育教学实践,提出了在普通高校游泳选项课的教学中,采用表象训练的教学方法学习游泳技术动作,提高学习效率,使学生能够更快地形成正确、清晰的技术动作表象和完整的技术概念,从而加快学习技术动作的速度.实验表明,结合表象训练进行游泳教学,对学习和掌握技术动作具有明显的促进作用、 相似文献
119.
120.
王明芳 《渝西学院学报(自然科学版)》2008,(6):35-37
建立符合逻辑的知识关联体系是知识地图理论的重要内容之一.本文对知识管理系统中知识关联的有向性进行分析,叙述了单向知识关联和双向知识关联的概念与特点;对关键词集合进行定义,阐述了单关键词集合、全关键词集合和不定关键词集合三种划分策略,介绍了以关键词集合为迭代单元构建关联网络和针对单个知识点构建关联网络的两种算法,并指出了算法在实际应用中需注意的问题. 相似文献