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151.
根据实际工作面采空区浮煤自然的主要影响因素,在煤低温自然特性实验研究的基础上,推导出了采空区浮煤自然过程的动态数学模型,从而为采空区浮煤自然发火的预测预报及防治技术研究提供理论依据.参4.  相似文献   
152.
对 Web of Science 2008-2013年 MOOC 索引文献进行可视化分析,绘制关键词共词聚类图谱,以及作者、来源期刊和文献共被引图谱,获取被引频次、中心度等统计数据。综合分析表明:“联通主义”“高等教育”“继续教育”“合作学习”“在线学习”“ Moodle(课程管理系统)”是国际 MOOC 的主要研究领域;研究团队呈现多元化、精英化与网络化;来源期刊具有显著的多学科特征;《联通主义---数字时代的学习理论》( Siemens,2005)、《联通性知识导论》(Downes,2005)等成为 MOOC 研究的经典文献。建议组建跨学科、跨部门、开放式的 MOOC 学术团队,注重质性与定量研究,构建中国特色的 MOOC 理论研究与实践范式。  相似文献   
153.
近郊村落处于城市与乡村两大系统的交接地带,随着城市的空间扩张,中国城市化进程中的近郊村落呈现出一系列边缘化特征:社会政策的边缘性、社会结构的混杂性、村庄发展的过渡性、社会成员的异质性。处于城市化过程的近郊村落正面临着城乡两种社会因子的交集,形成了独特的“边缘效应”。既为近郊村提供了发展条件、机遇和自主行动的空间,构建了城市生态系统的缓冲带,也带来了新的社会矛盾。正确认识近郊村落的“边缘化”现象,合理利用其“边缘效应”,妥善处理政府、市场与村庄的关系,实现城乡“融合”而非农村单向度地融入城市,走“乡土型城市化”道路,或许可以成为中国农村城市化的一种新选择。  相似文献   
154.
目前我国已经进入快速城市化阶段,城市化的同时产生的生活污水及废弃物不断增加,对环境的污染加剧。为了了解人类活动尤其是城市化对岩溶地下河水质的影响,对重庆市南山老龙洞地下河流域上游的污水和老龙洞地下河出口处的河水的温度,pH.电导率、溶解氧和阴阳离子等水化学指标进行了一年的连续性观测。结果表明,老龙洞地下河的主要污染源是上游城镇产生的生活污水,各顷指标都超过了国家地下水质量标准,急需治理。  相似文献   
155.
农村基本公共服务长期存在“三多三少”现象,扬中市作为县级市,创造性地构建了“八位一体”的农村基本公共服务运行维护机制。通过统筹配备人员,统筹保障资金,统筹开展工作,统筹实施考核,保障了农村基础设施持续发挥作用,实现了公共服务效益的最大化。这为在县域范围内提升农村基本公共服务水平提供了有益探索。  相似文献   
156.
基于系统科学理论,运用文献资料法、访谈、问卷调查、数理统计等方法对杭州市城乡体育公共服务的投入、产出及效果指标进行客观描述,采用熵值法对城乡体育公共服务均等化效率进行了初步评价。研究结果表明:1)杭州市城区人均体育公共服务资源、体育公共服务产出及效果状况均优于郊县区;2)城区体育公共服务均等化水平明显高于郊县区;3)城乡体育公共服务均等化效率呈现地理学特征,即越靠近市中心的县区体育公共服务均等化效率越高,反之亦然。  相似文献   
157.
近50年新疆天山山区主要气候要素变化   总被引:1,自引:0,他引:1  
利用天山山区具有较好代表性的10个气象台站1960-2009年的历史气候资料,运用线性倾向估计对天山山区近50年来气候变化的主要特征进行了分析。结果表明:近50年来,天山山区能量供给因子中的最高、最低、平均温度温度均呈明显的上升趋势,而日照时数、温度日较差呈明显的下降趋势,云量的变化趋势不明显。空气动力因子风速的下降趋势显著;湿度因子中空气相对湿度略有下降趋势,而水汽压、降水量略有上升趋势。受此影响,近50年天山山区气候总体趋于干向湿发展的趋势,气候朝暖湿方向变化。  相似文献   
158.
草原保护红线关系到牧区的可持续发展,也是从生态发展角度探讨民族地区经济社会发展的突破口。草原保护红线的划定必须要因地制宜。在分析牧区可持续发展的基础上,以内蒙古阿巴嘎旗为例,提出了划定草原保护红线的基本保护方向,总结出红线的划定能够促进生态牧区的形成,逐步实现牧区可持续发展的基本经验。  相似文献   
159.
集中连片特困地区扶贫攻坚被划为"十二五"规划期间的重要内容,而湖南省株洲市炎陵县是中部地区罗霄山连片特困地区的典型贫困县之一,贫困状况严峻。通过对炎陵县进行实地调查和数据统计分析,在炎陵县扶贫规划中应以包容性增长理念为指导,调整和优化产业结构、转变经济增长方式,改变扶贫开发观念和方式、完善基础设施建设、利用政策优势整合公共资源,加快实现县域经济的包容性增长,推进中部地区罗霄山片区扶贫攻坚进程。  相似文献   
160.
新建本科院校是适应地方经济社会发展需要诞生的,作为革命老区的新建本科院校,必须清醒认识学校面临的形势,深刻分析区域经济社会发展的需求,准确把握学校发展的校情,才能理清办学思路,加快应用型院校建设步伐。陇东学院以此为基础,大力进行学科专业结构调整,积极推进开放办学,努力构建与地方经济社会发展要求相适应的学科专业体系和人才培养模式,初步探索出一条革命老区高校转型发展之路。  相似文献   
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