全文获取类型
收费全文 | 710篇 |
免费 | 10篇 |
国内免费 | 7篇 |
专业分类
系统科学 | 8篇 |
丛书文集 | 29篇 |
教育与普及 | 6篇 |
理论与方法论 | 4篇 |
现状及发展 | 3篇 |
综合类 | 677篇 |
出版年
2024年 | 1篇 |
2022年 | 2篇 |
2021年 | 3篇 |
2020年 | 1篇 |
2019年 | 9篇 |
2017年 | 4篇 |
2016年 | 3篇 |
2015年 | 11篇 |
2014年 | 34篇 |
2013年 | 38篇 |
2012年 | 67篇 |
2011年 | 61篇 |
2010年 | 47篇 |
2009年 | 58篇 |
2008年 | 61篇 |
2007年 | 42篇 |
2006年 | 76篇 |
2005年 | 30篇 |
2004年 | 40篇 |
2003年 | 29篇 |
2002年 | 23篇 |
2001年 | 22篇 |
2000年 | 23篇 |
1999年 | 10篇 |
1998年 | 5篇 |
1997年 | 5篇 |
1996年 | 3篇 |
1995年 | 6篇 |
1994年 | 5篇 |
1993年 | 1篇 |
1991年 | 3篇 |
1990年 | 2篇 |
1987年 | 1篇 |
1985年 | 1篇 |
排序方式: 共有727条查询结果,搜索用时 640 毫秒
51.
李卫民 《新疆师范大学学报(自然科学版)》2013,(4):80-84
塔吉克族俗称“帕米尔之鹰”,是中亚地区最古老的土著民族之一,自公元10世纪以来,塔吉克人民就在海拔3000米的帕米尔高原上安家落户,已有两千多年的历史[1]。长期的劳动生活,特殊的地理位置以及自然环境,形成了塔吉克族独特的民族体育文化。鹰舞作为塔吉克族最富有浓郁民族气息的民间舞蹈于2006年5月20日被国家文化部批准成为首批国家级非物质文化遗产,具有极高的社会价值和教育价值,是中华民族传统体育的宝贵资源。这一传统体育活动已成为塔吉克族人民在节日活动、劳动之余必不可少的健身形式,是广大塔吉克族人民生活的重要组成部分,对生活在这里世代的塔吉克族人民有了相当深远的影响,特别是对这一民族舞蹈自小就耳濡目染的塔吉克族孩子更是发挥着深刻而又全面的教育功能。 相似文献
52.
上山下乡经历使知青文学表现出独特的乡土记忆:既眷恋那片曾经哺育过他们的热土和地上的父老乡亲,又理性地审视和批判着乡土的苦难与落后。留恋与拒绝交织在一起,苦涩中充满温馨,激情如炽却不失清醒,构成了知青文学复杂而痛苦的乡村记忆与乡土情感。 相似文献
53.
随着中等职业教育的快速发展,用人单位对毕业生的英语能力的要求也增强了,但随着社会的发展,目前职业学校英语教学面临着较多的问题。本文尝试从分析职业学校英语教学的现状入手,结合实际和实践提出了一些想法,以提高中等职业学校英语的教学水平。 相似文献
54.
国家体育总局于近年发出通知,要求全国各城市的体育场馆,尽可能对当地群众、社区开放,采取有偿服务,以场养场,提高场馆设施的使用率。这一举措在大力发展群众体育、社区体育的同时大大提高了我国体育基础设施的利用率,尤其是学校体育设施,并开发了它的潜在价值。国家大型体育场馆设施的独占性,学校体育场馆设施的特有性,以及社区群众体育场馆设施的贫乏性等,这些都是间接或直接导致我国体育场馆设施利用率低和人均享有率低的原因之一。 相似文献
55.
56.
57.
对沉积埋藏史、构造演化史、应力场演化史进行了研究,提出了通过计算地史时期断面所承受的正应力来研究断层封闭演化史的方法。运用该方法对崔庄地区崔6、崔7两条主要断层进行了分析。结果表明,埋藏深度不同,断面正应力的大小也不同。吴堡运动时期,两条断层为开启状态;三垛运动时期,两条断层均承受压应力,但崔6断层的封闭性优于崔7断层,即成藏期封闭性好的断层控制的断块,其油气富集程度高;反之,油气富集程度就低。 相似文献
58.
试论《干校六记》的表现手法 总被引:1,自引:0,他引:1
探讨《干校六记》一书的表现手法,可概括为精巧的白描、精致的叙事和精彩的议论。 相似文献
59.
黄仁生 《武陵学刊:社会科学版》2008,(5):69-78
关于公安派代表作家江盈科其人其文,近十余年来颇受知识界重视,但在资料发掘和具体研究诸方面皆有待深入。根据新发现的材料和原有相关文献,就江盈科的家世生平、著述及其版本重新加以考证,拾遗补阙,释疑正误,将为进一步开展相关研究打下坚实基础。 相似文献
60.
随着旅游业的发展,高职院校开设旅游专业也随之兴盛。但是很多高职院校在旅游管理专业设置方面没有经验,出现了课程设置脱离实际,内容重复多、针对性不强,缺乏特色和创新,师资力量薄弱等问题。针对以上问题,本文以延安职业技术学院旅游管理专业为例,提出了一些建设性意见,以帮助高职院校能对旅游专业进行准确定位,合理设置课程。 相似文献