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431.
为揭示人为扰动对河岸带土壤造成的影响,以近年来频繁受到人为干扰的、辽宁省本溪市南芬区的细河河岸带为研究对象,采用野外调查和实验室分析测定的方法,对研究区27个点位,0—20cm、20—30cm、30—40cm 3个不同采样深度的土壤进行了多项理化性质的分析。结果表明,南芬细河河岸带土壤基质较硬,容重普遍较大而孔隙率较小,土壤结构性差;土壤呈中性或碱性;河岸带土壤全磷质量比普遍较高,而速效磷质量比极低;有机质和全氮质量比随采样点不同差异较大,二者之间存在极显著的相关性;不同理化指标数值普遍在研究区域的不同采样点表现出明显差异,而在同一点位的不同采样深度上的数值差异不显著。研究结果说明,频繁的人为干扰对南芬细河河岸带土壤层次性造成了较为严重的影响,其恢复过程尚需较长时间。 相似文献
432.
路翎在《财主底儿女们》中,为我们呈现了蒋少祖这一与高觉新、祈瑞宣等软弱的知识分子迥然有别的典型形象。处于时局动荡中的蒋少祖,表现出了成熟、沉稳,具有力量感的精神气质;同时,在其与民众关系的膈膜中,和与政治关系的疏离中,也衬托了其独立、孤独的精神内核。在蒋少祖身上,我们看到了鲁迅笔下孤独者的精神气质的再次复活。路翎延续了鲁迅对于知识分子现实困境和出路的思考,所不同的是,都曾在历史的重压下肩扛黑暗闸门的知识分子,在最终道路的选择上却出现了分野,这让我们从中领略了鲁迅的深刻和路翎的缺憾。 相似文献
433.
434.
向华 《西安联合大学学报》2010,13(1)
随着终身教育思潮的推动,作为其重要组成部分的教师继续教育的可持续发展问题已迫在眉睫。为了促进教师教育创新平台建设,探讨终身教育下我国尤其是西部桥头堡的西安地区教师继续教育可持续发展问题显得尤为重要。本文在分析终身教育和可持续发展内涵的基础上提出教师继续教育应更新观念,注重教学内容的先进性、针对性、实用性以及教学方法的新颖法,并能切合学员的实际需要,使接受继续教育的教师在学智、人格等方面得到完善与发展。 相似文献
435.
朱前星 《玉林师范学院学报》2002,23(2):17-18,38
江泽民同志提出了“依法治国”的基本方略,回答了“建设社会主义法治国家”的一系列重大问题,把邓小平法制思想阐述得更具理论形态。 相似文献
436.
437.
江泽民对人的全面发展思想的新发展 总被引:3,自引:0,他引:3
江泽民同志提出的“人的全面发展”思想,是对时代发展要求的新概括,具有十分丰富的新内涵,使人的全面发展思想达到了一个新境界,是对马克思主义人的全面发展思想的新发展。 相似文献
438.
从全面监督与重点监督相结合的角度出发,江泽民在监督内容,监督客体、监督主体、监督方式等层面上,提出了一系列充满辩证法的干部监督思想。 相似文献
439.
作为我党第三代领导集体的核心,江泽民同志非常重视深入开展党风廉政建设和反腐败斗争,从三个方面阐述了如何预防和治理腐败问题:从思想上筑牢反腐倡廉,拒腐防变的堤防;从体制上逐步铲除腐败现象产生的土壤和条件;从机制上遏制腐败现象的滋生和蔓延。 相似文献
440.
"三农"问题是我国经济社会发展的关键问题,我党各代领导集体为解决好"三农"问题均做出了巨大贡献。作为第三代中央领导集体核心的江泽民,其关于"三农"问题的经济思想内容丰富,针对性强,对指导当前我国新农村建设意义重大。 相似文献