略论公务日本语

在日本商务界,人们尽管公务繁忙,使用的语言却十分讲究和规范。既不失礼仪又简洁明了,以便提高工作效率。所以,一个训练有素的业务人员应懂得电话传达法、电话呼叫方法、寒暄语的正确使用及同事之间、上下级之间的称呼方式和数据中数字的读出。     

日文文献编目初探

从文字、文献责任者、编目规则等方面对若干日文文献主要著录问题进行了阐述。     

汉日合成词构词方式的比较分析

运用比较法,通过分类举例、对比分析,发现汉、日语合成词都包含重叠式、派生式和复合式三种构词法,且三种构词法皆有异同。从重叠式构词法来看,两者构成的词类都较为多样,但汉语构词方式多样,而日语较为单一;从派生式构词法来看,两者分类一致且都有不少后缀具有改变词根词性的功能,但日语的前缀和后缀较为多样,汉语有些前缀可以起到改变词根词性的作用,而日语没有;从复合式构词法来看,两者都以此构词方式为主,且都可根据词根语素之间的语法关系进行分类,但日语复合词的构成较为复杂,其词性一般由后一个词来决定,且有时会出现语音或语调的变化,而汉语则不然。     

日中文中同形词的词义对比分析

日中文中有许多同形的汉语词汇，在词义、色彩及使用方法上有相同也有不同之处，正确区分并掌握之，不但可以快捷地掌握日语词汇，避免“中国式”日语的形成，同时也能避免由于理解的错误和使用上的偏误造成的交流上的误解。     

基础日语教学中的句素添入法

针对学习者学习日语的畏惧心理，在基础日语的教学中采用句素添入法，循序渐进地进行教学，不但可以消除学习者的畏惧心理，而且能够使学习者在较短时间内掌握基本的语法知识和句型结构。     

大学日语教学情况的问卷调查与统计分析

采用问卷调查方式,对东北大学外语学院大学二年级日语教学反馈情况做了分析,问卷设立了12个参照变量,搜集学生的自我反馈信息,并结合学生平日学习成绩,比较与分析影响学生日语学习的客观因素,为教师更好地教学提供了可靠依据,同时也提出了优化日语教学的建设性意见。     

从日向伸夫的作品看渡满作家的政治倾向

日向伸夫的作品《第八号转辙器》,对伪满时期殖民地统治下普通民众的生活进行了深刻、真实、细致的描述,从中不仅可以看出当时人民生活的窘迫,也可以看出日本侵华时期作为殖民者一部分的日本作家对这场战争的态度和他们的心路历程。     

高校图书馆日文图书对日语专业大学生的教育意义

日文图书是高校图书馆馆藏的重要组成部分,其中蕴藏着大量有关日本语言、历史、地理、文学、经济的知识和信息,是日语专业学生提高自身学习能力和素质的重要资源. 分析了日语专业学生的就业形势及日文图书的利用现状,指出应通过加强高校图书馆的日文图书管理和服务工作、发挥日语专业师生的作用来实现日文图书的教育价值.     

日本侵略军入侵广西与广西人民的英勇抗击

在抗日战争期间,日本侵略军不仅从空中轰炸广西各地,而且还曾两次从地面入侵广西;日本侵略军对广西轰炸和入侵的罪恶暴行,给广西各族人民造成了巨大的灾难;富有反帝反封建斗争传统的广西各族人民对日本侵略军的轰炸和入侵,进行了英勇抗击,为中国人民打败日本侵略军作出了重要贡献。     

商务日语交际的语用要点探析——以社外商务电话应对为中心

商务电话应对是商务礼仪中不可缺少的一部分,具有只能通过声音和语言为媒介进行交际的特点。在日本,有关商务礼仪的诸多讲座、培训及各大公司对新进社员的培训项目中,商务电话交际技巧都作为重要的内容独立归类。特别是与关系企业之间的社外商务电话应对礼仪和技巧往往代表着企业的形象及个人的品性,甚至关系到企业的业务发展。因此在「マナー」「言葉遣いの丁寧さ」方面有其独特之处和更高的要求。以社外商务电话应对为中心探析商务日语交际的语用要点具有相当的实用性和代表性。