青少年的应对方式、应对效能与心理适应的关系

引入应对效能的概念,探讨青少年的应对方式、应对效能与心理适应之间的关系.结果发现:高水平的应对效能有助于他们更多地使用问题解决和分散的应对方式,而较少使用忍耐的应对方式;应对方式和应对效能都是调节学生感受到的压力与心理适应之间关系的中介变量,应对效能有利于减轻压力导致的焦虑和抑郁情绪.     

窥一斑而见全豹——从《范妮和安妮》看劳伦斯的写作特色

《范妮和安妮》虽然是劳伦斯的短篇小说，但依然体现了作者的一些基本的写作特色。     

中西文化传统对企业管理风格的影响

中西方企业管理者受不同社会文化的影响，在企业管理中具有各自不同的管理风格。面临世界经济一体化的大趋势和中国加入WTO，企业管理风格是中化还是西化，值得讨论。     

跨性别交际失误的社会语言学分析

从语言变异的角度对跨性别交际失误现象进行社会语言学分析,社会文化因素的影响造成男女两性话语风格的不同,进而影响彼此的交流。在对《老友记》部分语料统计分析的基础上,我们发现社会的变化导致两性差异的缩小,两性话语风格随之变化,有些方面甚至出现与以往相反的趋势。两性话语风格的趋同将有助于减少跨性别交际中的失误现象。     

应对期刊数字化的编辑策略

数字化传播成为当下学术期刊的主要传播方式。与纸质媒介时代相比,数字化传播具有网状结构,信息量更大,更准确,传播速度更快。期刊编辑为了适应数字化的传播方式,可以采取加快审稿和刊发速度,注重栏目和选题策划,突出标题和版式设计等策略,吸引读者阅读。     

基于学习风格的大学生学习媒体偏好研究

为了解大学生对于课程资源媒体表现形式的偏好情况,以学习风格理论为基础,从学习风格的知觉通道角度出发,设计了相应的量表对大学生进行问卷调查．并运用SPSS统计软件对问卷调查收集到的数据进行t检验,对数据处理的结果进行比较分析,得到了大学生对于6种媒体表现形式的学习资源的共性偏好顺序,以及计算机与非计算机专业的学生对于特定媒体类型的学习资源的偏好差异性．     

大学生网络成瘾与依恋类型的关系研究

用Brennan编制ECR问卷和陈淑惠编制的中文网络成瘾量表(修订版),对436名大学生分别进行依恋类型和网络成瘾倾向的测评,以探讨大学生网络成瘾与依恋类型的关系。结果表明:大学生的依恋类型和网络成瘾倾向均不存在性别差异;依恋类型的各个维度与网络成瘾的各因子之间均存在显著性相关;不同依恋类型的大学生网络成瘾倾向存在显著性差异;不安全型依恋尤其是惧怕型依恋和冷淡型依恋能够一定程度上预测网络成瘾行为。     

天丝在拉舍尔毛毯上的开发应用

自行制作了4种拉舍尔经编毛毯织物试样,并对试样的风格、透气性、保暖性、抗静电性、透湿性和失重率进行测试.研究结果表明,天丝纤维可改善拉舍尔毛毯的外观风格、热湿舒适性及抗静电性能,且毛毯织物耐用不易破损;天丝/腈纶混纺拉舍尔毛毯对传统拉舍尔毛毯的综合性能也有一定的提高.天丝在新型拉舍尔毛毯的开发应用上具有一定的价值.     

学习风格理论与大学英语教学

本文阐述了学习风格理论的内涵,介绍了学习风格的分类与类型。作者认为具有不同学习风格的学习者,采取的学习策略也不同,本文提出了在大学英语实践中,使教学风格与学习风格相匹配的重要性和具体实施建议。     

归因理论在高校学生管理工作中的应用

归因是社会心理学的一个重要概念，归因理论目前已被广泛运用于教育、管理、法制等众多领域。大学生的归因方式与其心理健康、主观幸福感、自我效能感等均密切相关。高校教育管理人员要学习和掌握归因理论，避免在对学生的行为进行归因时出现偏差。同时，还要引导学生形成积极、合理的自我归因，必要时可以开展归因训练，帮助改变学生不良的归因方式。