全文获取类型
收费全文 | 1472篇 |
免费 | 11篇 |
国内免费 | 11篇 |
专业分类
系统科学 | 44篇 |
丛书文集 | 36篇 |
教育与普及 | 13篇 |
理论与方法论 | 26篇 |
现状及发展 | 4篇 |
综合类 | 1371篇 |
出版年
2022年 | 7篇 |
2021年 | 2篇 |
2020年 | 9篇 |
2019年 | 4篇 |
2018年 | 2篇 |
2017年 | 6篇 |
2016年 | 6篇 |
2015年 | 29篇 |
2014年 | 115篇 |
2013年 | 50篇 |
2012年 | 70篇 |
2011年 | 110篇 |
2010年 | 110篇 |
2009年 | 112篇 |
2008年 | 108篇 |
2007年 | 172篇 |
2006年 | 127篇 |
2005年 | 105篇 |
2004年 | 87篇 |
2003年 | 75篇 |
2002年 | 47篇 |
2001年 | 34篇 |
2000年 | 28篇 |
1999年 | 17篇 |
1998年 | 9篇 |
1997年 | 15篇 |
1996年 | 8篇 |
1995年 | 5篇 |
1994年 | 5篇 |
1993年 | 9篇 |
1992年 | 2篇 |
1991年 | 5篇 |
1990年 | 1篇 |
1989年 | 1篇 |
1988年 | 1篇 |
1986年 | 1篇 |
排序方式: 共有1494条查询结果,搜索用时 4 毫秒
121.
薛春霞 《西安工程科技学院学报》1998,(4)
1TeachingObjectivesEnglishlanguageteachinginscienceschoolisdiferentfromthatinlanguageschool,wheretheaptitudeofstudentstoafore... 相似文献
122.
从以学科内容为载体进行英语教学的必要性、依据、优势、课堂实践和面临的问题等五个方面着手,探讨了如何以学科内容为载体进行英语教学,大力提高语言教学效果和英语专业学生人文思想总体素质的问题。 相似文献
123.
周学海 《首都师范大学学报(自然科学版)》1989,10(3):88-92
本文从数学教育学是一门多学科“交叉”性综合学科的学科性质出发,揭示了数学教育学的对象、内容、范围、对数学教育学的方法:历史分析法、特征归纳法、逻辑推演法、突现综合法、观察实验法和定量化方法等作了较为全面、系统的论述。 相似文献
124.
刘长标 《湖北大学学报(自然科学版)》1998,20(4):328-331
利用随机生产函数的计量经济设定在理论上分析了AYP条件下作物保险中农户的最优投保额水平,同时分析了无索赔优待折扣(NCD)对农户最优投保额水平的影响。 相似文献
125.
我国刑法规定的报复陷害罪对于确保公民的申诉、控告和检举权利的行使,不受压制和报复,监督国家工作人员严守职责具有重要的作用。本文从报复陷害罪的法律渊源入手来评析新刑法对于报复陷害罪的法益、主体范围认定、罪数问题以及司法实践中出现的新问题。 相似文献
126.
郭竞芳 《济源职业技术学院学报》2008,7(4):42-44
海明威的《永别了,武器》与帕斯捷尔纳克的《日瓦戈医生》有诸多相似之处。虽然亨利是一个乐观的美国人,日瓦戈是一个忧郁的俄国人,但是它们讲述的都是战争题材的故事,两位主人公都远离残酷的战争,试图从爱情中找到精神支柱和归宿。他们顽强地同现实抗争,执着地坚持自己心中的精神信仰,昭示了人类永恒的探索精神。 相似文献
127.
王领霞 《科技情报开发与经济》2015,(1):85-86
嵌入式服务作为近年来新兴的图书馆用户服务新理念和新模式,已经成为图书馆学科化服务研究的热点。阐述了图书馆学科馆员嵌入式服务的必要性,分析了学科馆员嵌入式服务的特点,探讨了图书馆实施学科馆员嵌入式服务面临的挑战,提出了图书馆学科馆员嵌入式服务推进路径。 相似文献
128.
通过对医学院校教师读者文献信息服务的需求调查,揭示了医学院校学科服务的需求,分析了医学院校图书馆学科服务的现状,提出了医学院校学科服务的模式与方法。 相似文献
129.
高校科研论文保密审查制度是防止科研论文泄密事件发生的关键,一套合理科学的科研论文保密审查制度是平衡科研论文公开发表和保密的重要保障.阐述了科研论文保密类型的特点, 探讨了科研论文保密的责任主体以及科研论文保密审查制度,以加强高校科研管理工作的适用性和规范性. 相似文献
130.
使役句不是所有情况都可以成立。根据谓语的自/他性质,归纳出4个句型,并根据[±有情]特征分析使役句成立条件。使役者和被使役者都是[+有情]或[-有情],使役句均可成立;使役者为[+有情]、被使役者为[-有情],被使役者用助词‘を’,使役句可成立;使役者为[-有情]、被使役者为[+有情],无情物作用影响有情物的行为时,使... 相似文献